GUIA DE ESTUDIO 2

GUÍAS DE TRABAJO CORRESPONDIENTES AL TERCER PERIODO.

INDICACIÓN. Resuelva de forma correcta cada uno de los siguientes numerales, realizarlo en el cuaderno que corresponde a cada asignatura y entregar según fecha indicada en hoja de tareas del mes de agosto.

CRITERIOS A EVALUAR EN CADA UNA DE LAS GUÍAS DE TRABAJO.
Puntualidad 10%
Orden y aseo 10%Caligrafía 10%
Ortografía 10%
Creatividad 10%
Desarrollo correcto 50%
Total 100


GUIA DE MORAL
1. Es el primero y más puro sentimiento que nace en el hogar.
2. Es la actitud espontánea y permanente de colaboración hacia los demás
3. Es el valor que tiene una persona deelegir entre lo bueno y lo malo responsablemente.
4. En este valor las personas poseen características y convicciones propias
5. Es la colaboración mutua en las personas sobre todo cuando hay desastres naturales.
6. Valor importante para que las relaciones humanas crezcan basadas en la confianza y la armonía.
7. ¿Por qué es importante practicar el valor de la honestidad?
8. ¿En quémomento deja una persona de ser auténtica?
9. ¿Por qué es importante practicar el valor de la libertad con responsabilidad?
10. Escribe tres circunstancias en las que podemos ser solidarios.
Indicación: Escriba un resumen de la lectura “El plato negro” ( proporcionada en clases).

GUIA DE ESTUDIOS SOCIALES
1. Una norma de convivencia que se debe seguir en un partido de fútbol es:
2.Escriba los derechos de los niños y las niñas:
3. Dos desventajas del internet son:
4. ¿Cuáles son las funciones de los medios de comunicación?
5. Qué norma incumplen los servidores públicos cuando:
a) Tratan con desprecio a otras personas.
b) Se enriquecen con dinero del Estado.
c) Son impuntuales e incumple las tareas a su cargo.
d) Aceptan regalos por sus servicios.
e) Cuando cometen unafalta tratan por todos los medios de inculpar a otra persona.

6. Explique los aspectos positivos y negativos del uso de la tecnología:
7. Dibuje un medio de comunicación: escrito, oral, personal y audiovisual.
8. ¿Qué soluciones propondría para solucionar los problemas del analfabetismo, el abandono y explotación en la niñez salvadoreña:
9. Escriba tres derechos de la niñez:
10. Escriba tresdeberes o responsabilidades de la niñez:
11. Dibuje una familia que demuestre tener buena convivencia:
12. Escriba que valores debe tener una familia para poseer una convivencia armónica.



GUÍA DE CIENCIAS
1. ¿Qué es la electrostática?
2. ¿Qué es el magnetismo?
3. ¿Qué es la temperatura?
4. ¿Qué es el calor?
5. Escriba cuatro ejemplos de alimentos saludables:
6. Escriba la recetade una merienda balanceada, utilice alimentos de los grupos de los constructores, energéticos y protectores, luego clasifíquelos según al grupo al que pertenecen
7. Escriba tres formas que ayudan a conservar el planeta:
8. Dibuje cada órgano del sistema respiratorio y describa la función que desempeña:
9. Explique cada una de las formas de respiración de los animales: pulmones, branquias,tráquea y piel.
10. Escriba dos medidas para cuidar el sistema respiratorio:
11. Dibuje y escriba el nombre de un alimento de origen animal, uno vegetal y uno mineral.


GUÍA DE ESTUDIO DE ORTOGRAFÍA.
1- ¿Qué es el adjetivo?
2- ¿Cuándo se dice que el adjetivo está en grado comparativo?
3- ¿A qué se le llama verbo?
4- Cuando un verbo está en infinitivo su terminación es en:
5- Escriba la reglaortográfica que dice: “Los verbos terminados en bir…”
6- ¿Qué significa el sufijo ívoro?
7- Escriba dos adjetivos en grado superlativo para cada nombre: a)gato, b)elefante.
8- Escriba la persona gramatical que realiza la acción, en cada oración.
________________ vendió unos lindos floreros.
________________ compramos unos lindos vestidos.
________________ es...