Guia de Estudio Practica 2

GUIA DE ESTUDIO PRACTICA 2
1. Defina los siguientes términos y proporcione ejemplos donde se le solicita
a. Ancestro Común o antepasado común:
ser vivo o especie del cual descienden dos o más especies; o del ser vivo del cual descienden dos o más seres vivos dentro de una especie, se cree principalmente que se trataba de un procarionte unicelular similar a una bacteria moderna.
b. ÁrbolFilogenético
Es un árbol que muestra las relaciones evolutivas entre varias especies u otras entidades que se cree que tienen una ascendencia común. Un árbol filogenético es una forma de cladograma. Para los árboles filogenéticos se usa información proveniente de fósiles, así como aquélla generada por la comparación estructural y molecular de los organismos.
c. Carácter Análogo
Los caracteresanálogos son aquellos que, partiendo de ancestros diferentes, finalizan en estructuras que realizan funciones similares.
c.i. Las alas de un murciélago que realizan la misma función que las alas de un ave.
d. Carácter derivado compartido
Es aquel que ha evolucionado en el linaje encabezando la clada y los miembros del grupo de esa clada separados de otros individuos. Los caracteres derivadoscompartidos pueden ser usados para agrupar organismos en cladas.
d.i. todos los anfibios, tortugas, lagartos, serpientes, cocodrilos, aves y mamíferos tienen o han tenido (históricamente) cuatro extremidades.
e. Carácter Homologo
Aquellos caracteres en dos especies que "tienen un sólo representante en un ancestro común, se definen como un órgano ancestral que ha evolucionado en distintas especies.e.i. Los arcos branquiales de peces sin mandíbula evolucionaron hasta formar la mandíbula de los peces mandibulados. Los arcos branquiales se encontraban debajo de la boca, de modo que, cuando las hendiduras branquiales se sujetaron con elementos cartilaginosos, rodearon la boca para formar la mandíbula.
f. Carácter primitivo compartido
Un carácter primitivo es uno presente en el antepasado comúny en todos los miembros del grupo, es un carácter que es compartido mas allá del taxón que se necesita definir.
f.i. Los huevos amnios, Los embriones dentro del huevo se rodeaban por tres membranas llenas de fluido que le otorgaban protección y nutrición. Los primeros huevos amnióticos contenían una gran cantidad de yema, cosa que aun se puede ver en los huevos de aves y algunos reptiles.
g.Categorías o niveles taxonómicos
ESPECIE: En Biología se denomina especie (del latín especies) a cada uno de los grupos en que se dividen los géneros. Es la unidad básica de la clasificación biológica y se define a menudo como grupo de organismos capaces de entrecruzar y de producir a descendiente fértil.
GÉNERO: Es una categoría taxonómica que se ubica entre la familia y la especie; así, un géneroes un grupo que reúne a varias especies emparentadas. Varios géneros pueden agruparse en Supergéneros; y también los individuos de un género pueden organizarse en Subgéneros. Estos, a su vez, pueden organizarse en Infragéneros.
FAMILIA: Es una unidad sistemática y una categoría taxonómica situada entre el orden y el género; o entre la superfamilia y la subfamilia. Varias familias puedenagruparse en superfamilias, y los individuos de una familia pueden organizarse en subfamilias.
ORDEN: Es la unidad sistemática entre la clase y la familia, en la clasificación por categorías taxonómicas. Varios órdenes pueden agruparse en superórdenes, y los individuos de un orden pueden organizarse en subórdenes.
CLASE: Es un grupo taxonómico que comprende varias órdenes de plantas o animales con losmismos caracteres comunes.
h. Cladismo, Cladistica o Sistemática Filogenética.
Es una rama de la biología que define las relaciones evolutivas entre los organismos basándose en similitudes derivadas, estudian las relaciones evolutivas entre los organismos, consiste en la nominación y ordenamiento de los seres vivos de acuerdo con unas normas aceptadas por toda la comunidad científica.
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