Guia De Examen
Páginas: 23 (5645 palabras)
Publicado: 11 de julio de 2012
INSTITUTO DE FORMACIÓN LIVERPOOL
ÍNDICE
Pág.
Presentación. 4
Habilidades a evaluar en el examen. 4
Calificación del examen. 5
Sugerencias para la presentación del examen. 5
Examen de práctica. 6
Temario 10
PRESENTACIÓN
El propósito de esta guía es proporcionar los elementos necesarios depreparación al aspirante a presentar el Examen de Admisión a la Licenciatura en Administración y Ventas (Evaluación diagnóstica), el cual permitirá conocer el nivel actual de dominio de conocimientos académicos del sustentante y con ello detectar las fortalezas y áreas de oportunidad del aspirante a la Licenciatura en Administración y Ventas.
La guía consta de los siguientes apartados: lashabilidades a evaluar en el examen, la calificación del examen, las sugerencias para presentar el examen, un examen de práctica y un temario.
Los reactivos del examen tienen diferentes formatos llamados reactivos simples y multirreactivos. Estos últimos contienen el planteamiento de un problema y una serie de preguntas directamente relacionadas con el problema. Todos los reactivos tienen cuatroopciones de respuesta cada uno; pero solamente existe una opción correcta, lo cual significa que no hay respuestas parcialmente correctas. El examen deberá ser contestado en un lapso de dos horas y media como máximo.
HABILIDADES A EVALUAR EN EL EXAMEN.
1. Pensar para poder hacer:
* Capacidades y habilidades de pensamiento.
* Conocimientos específicos.
* Uso de esosconocimientos específicos.
* Atención, memoria análisis, síntesis.
* Toma de decisiones, pensamiento crítico.
2. Elaboración de abstracciones y generalizaciones que permitan aplicar los conocimientos en diferentes contextos.
3. Uso de los principios del método científico.
4. Manejo de símbolos, signos y operaciones matemáticas; elección de métodos de solución de problemas;conversión de lenguaje verbal a lenguaje matemático y viceversa
LO QUE NO EVALÚA EL EXAMEN:
1. No se evalúan estrategias de memorización.
CALIFICACIÓN DEL EXAMEN
El sustentante del EGC-BACH (Evaluación Diagnóstica) recibe un cuadernillo y una hoja de respuestas. La calificación se realiza mediante la lectura de las hojas de respuesta por un lector óptico. Posteriormente, se revisatécnicamente el proceso global y se emiten resultados oficiales. Por el propósito de diagnóstico del instrumento, los resultados no podrán ser objeto de revisión a solicitud del sustentante.
SUGERENCIAS PARA LA PRESENTACIÓN DEL EXAMEN
El éxito en la presentación EGC - BACH (Evaluación Diagnóstica) se basa en la preparación académica del sustentante a lo largo de los años de curso del nivelbachillerato. Las siguientes sugerencias facilitan la preparación del sustentante en la presentación del examen.
* De ser posible, elija un lugar apropiado para el estudio de los materiales. Elabore un horario de estudios que realmente pueda cumplir. Comience con las materias o temas que presenten mayor dificultad.
* Recopile información de apoyo (libros, apuntes, información de internet,resúmenes, consultas a maestros, etc.). Repase periódicamente la información recopilada. Fije especial atención en los temas que no comprende completamente.
* Socialice su conocimiento mediante la discusión de ideas o preguntas que le formulen los compañeros de estudios.
* Desarrolle diferentes estrategias de aprendizaje
* Estudie primero los temas de mayor importancia.
*Autoevalúese (realice sus propios exámenes).
* Identifique los conceptos que Usted aún no ha aprendido y busque más información de estos.
* Ante un problema, busque otras opciones de solución.
* Relacione lo aprendido con problemas cotidianos.
* Cuando Usted resuelva un problema de matemáticas, relacione este tipo de solución a otros problemas y verifique si esta...
ÍNDICE
Pág.
Presentación. 4
Habilidades a evaluar en el examen. 4
Calificación del examen. 5
Sugerencias para la presentación del examen. 5
Examen de práctica. 6
Temario 10
PRESENTACIÓN
El propósito de esta guía es proporcionar los elementos necesarios depreparación al aspirante a presentar el Examen de Admisión a la Licenciatura en Administración y Ventas (Evaluación diagnóstica), el cual permitirá conocer el nivel actual de dominio de conocimientos académicos del sustentante y con ello detectar las fortalezas y áreas de oportunidad del aspirante a la Licenciatura en Administración y Ventas.
La guía consta de los siguientes apartados: lashabilidades a evaluar en el examen, la calificación del examen, las sugerencias para presentar el examen, un examen de práctica y un temario.
Los reactivos del examen tienen diferentes formatos llamados reactivos simples y multirreactivos. Estos últimos contienen el planteamiento de un problema y una serie de preguntas directamente relacionadas con el problema. Todos los reactivos tienen cuatroopciones de respuesta cada uno; pero solamente existe una opción correcta, lo cual significa que no hay respuestas parcialmente correctas. El examen deberá ser contestado en un lapso de dos horas y media como máximo.
HABILIDADES A EVALUAR EN EL EXAMEN.
1. Pensar para poder hacer:
* Capacidades y habilidades de pensamiento.
* Conocimientos específicos.
* Uso de esosconocimientos específicos.
* Atención, memoria análisis, síntesis.
* Toma de decisiones, pensamiento crítico.
2. Elaboración de abstracciones y generalizaciones que permitan aplicar los conocimientos en diferentes contextos.
3. Uso de los principios del método científico.
4. Manejo de símbolos, signos y operaciones matemáticas; elección de métodos de solución de problemas;conversión de lenguaje verbal a lenguaje matemático y viceversa
LO QUE NO EVALÚA EL EXAMEN:
1. No se evalúan estrategias de memorización.
CALIFICACIÓN DEL EXAMEN
El sustentante del EGC-BACH (Evaluación Diagnóstica) recibe un cuadernillo y una hoja de respuestas. La calificación se realiza mediante la lectura de las hojas de respuesta por un lector óptico. Posteriormente, se revisatécnicamente el proceso global y se emiten resultados oficiales. Por el propósito de diagnóstico del instrumento, los resultados no podrán ser objeto de revisión a solicitud del sustentante.
SUGERENCIAS PARA LA PRESENTACIÓN DEL EXAMEN
El éxito en la presentación EGC - BACH (Evaluación Diagnóstica) se basa en la preparación académica del sustentante a lo largo de los años de curso del nivelbachillerato. Las siguientes sugerencias facilitan la preparación del sustentante en la presentación del examen.
* De ser posible, elija un lugar apropiado para el estudio de los materiales. Elabore un horario de estudios que realmente pueda cumplir. Comience con las materias o temas que presenten mayor dificultad.
* Recopile información de apoyo (libros, apuntes, información de internet,resúmenes, consultas a maestros, etc.). Repase periódicamente la información recopilada. Fije especial atención en los temas que no comprende completamente.
* Socialice su conocimiento mediante la discusión de ideas o preguntas que le formulen los compañeros de estudios.
* Desarrolle diferentes estrategias de aprendizaje
* Estudie primero los temas de mayor importancia.
*Autoevalúese (realice sus propios exámenes).
* Identifique los conceptos que Usted aún no ha aprendido y busque más información de estos.
* Ante un problema, busque otras opciones de solución.
* Relacione lo aprendido con problemas cotidianos.
* Cuando Usted resuelva un problema de matemáticas, relacione este tipo de solución a otros problemas y verifique si esta...
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