guia de exani logica matematico

Percepción espacial.
3.1 identificación de figuras y objetos desde distintos planos o perspectivas.
Es ver un mismo objeto desde diferentes lugares, por ej., si es una casa, viste desde arriba,desde abajo, perfil izquierdo, cosas así.... un ejercicio? agarra un objeto que tengas cerca y anda moviéndolo, en cualquier dirección pero de modo que vayas viendo diferentes caras de ese objeto, eso esla identificación de figuras y objetos desde distintos planos o perspectivas.
3.2 reconocimiento de objetos que pasan de forma bidimensional o plana a tridimensional y viceversa.
Mira, es algodifícil de encontrar en internet, son normalmente ejercicios que se utilizan propiamente en pedagogía, es súper sencillo esto, supongamos que en una cuadricula tridimensional existen cubos ordenados endistintas maneras ya sea encimados, formando pilas o dejando huecos entre ellos, te presentaran una segunda cuadricula 3D y te preguntaran que: ¿cuál es el resultado de colocar la 2da cuadricula en la1era, y te presentaran 3 opciones posibles, escucha esto es más que una respuesta es cuestión de razonar, y observar completamente bien lo que te plantean , atisba cada posible solución, pieza turespuesta si se puede 3 a 4 veces, en realidad este es el fin de esta parte del examen encontrar tu nivel de razonamiento y saber si eres apto o apta para tu admisión.
3.4 Aplicación de operaciones configuras contenidas en un espacio?
son variaciones de imagineros que pueden ser "contenidas de un espacio" es decir tiene un lugar en el planeta tierra como una "materia" algo que se puede sostener,agarrar, sentir, etc. esto quiere decir que son todo lo que podemos ver y las imágenes con la que podemos jugar en la realidad y mentalidad, imaginemos.
4. INTERPRETACIÓN DE CÓDIGOS Y SÍMBOLOSCódigo:Sele llama al conjunto de signos y de reglas que una vez combinadas adecuadamente se utiliza para construir el mensaje. Para formar un mensaje el emisor selecciona las unidades del código y los...