Guia de Fisica

Páginas: 65 (16186 palabras) Publicado: 3 de noviembre de 2014
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA PLANTEL N 9, PEDRO DE ALBA GUIA DE ESTUDIO FSICA III Agosto 2013 Abril 2014 UNIDAD 1. INTRODUCCION AL CURSO Y LA RELACION DE LA FISICA CON EL ENTORNO SOCIALOBJETIVOS DE LA UNIDAD Que el alumno adquiera una visin preliminar del curso, de sus objetivos y partes constituyentes, adems de relacionar la Fsica con su vida cotidiana y su entorno socio-cultural. TEMARIO . RESUMEN. Presentacin del curso. - Conocer el programa del curso, las formas de evaluacin, la bibliografa bsica y complementaria La Fsica forma parte de la vida cotidiana y se define dediferentes formas, todas ellas son vlidas. La Fsica es la ciencia que estudia las propiedades de la materia y de Energa, considerando tan solo los atributos capaces de medida. Tambin se define como la ciencia que tiene por objeto el estudio de los cuerpos y sus leyes y propiedades mientras no cambia su composicin, as como el de los agentes naturales con los fenmenos que en los cuerpos produce suinfluencia. Otra definicin Es la ciencia que estudia la materia, sus propiedades, sus fenmenos y las leyes que los rigen. Con los avances en el estudio de la materia y su relacin con la energa la Fsica general fue fraccionndose para producir un conocimiento ms profundo de algunos fenmenos particulares, as surgieron las distintas ramas de la Fsica que conocemos en nuestros das Mecnica, neumtica, acstica,Termodinmica, Calorimetra, Electricidad, Electromagnetismo, ptica. Esta divisin permiti comprender mejor los fenmenos Fsicos. Visin integrada de la Fsica. - Reconocer a la Fsica como una ciencia terico-experimental y su relacin con la tecnologa. -Visualizar el impacto de la Fsica en la vida cotidiana. RELACIN DE LA FSICA CON LA TECNOLOGA Se considera que una de las contribuciones ms importantes dela Fsica a la sociedad contempornea consiste en las aplicaciones del conocimiento cientfico y su relacin con la tecnologa para hacernos ms cmoda la vida, mediante una serie de instrumentos, mquinas o aparatos. Como cualquier ciencia, la Fsica emplea un lenguaje especializado, en este caso, el de las matemticas las utiliza como un medio para expresar las leyes y principios de forma comprensible. Eneste curso de Fsica, los conocimientos de lgebra son necesarios, quiz lo ms importante no son las matemticas como disciplina especializada, sino aquello que representan en las frmulas de la Fsica, dichas frmulas son modelos matemticos que nos acercan a la explicacin satisfactoria de un fenmeno determinado, ms no son el objetivo mismo. Sin embargo solo se ocupan de una parte de la realidad. Unmodelo nos aproxima al fenmeno, pero la mayora de las veces omite una serie de factores que intervienen en l. esto lo comprenders mejor mediante la discusin de los ejercicios que integran el curso. 1.3 Trabajo de investigacin. - Elaborar una investigacin individual que relacione la Fsica con algn aspecto de su entorno socio-cultural. LA FSICA Y EL ENTORNO SOCIOCULTURAL. La difusin de losdescubrimientos cientficos es histricamente reciente. Por ejemplo, durante la edad media, los alquimistas guardaron sus hallazgos con celo, escribiendo los mtodos utilizados en forma vaga y con smbolos confusos. El inicio de la divulgacin de la ciencia fue formalizado con la fundacin en 1645 de la real sociedad de Londres para el desarrollo del conocimiento natural. El proceso divulgativo comenz conreuniones informales de cientficos interesados en los mtodos introducidos por Galileo. La formacin de esas comunidades cientficas dio cauce a una discusin tica si la ciencia y sus aplicaciones deberan avanzar con el nico fin de obtener conocimientos ms profundos del mundo o si junto a ello, deberan considerarse posibles consecuencias, quiz no benficas, que la aplicacin de esos conocimientos podra tener...
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