Guia De Investigacion

¿QUÉ ES LA METODOLOGÍA?




1.1 Concepto y Definición de Metodología.

Atendiendo al concepto etimológico de la palabra Metodología, proviene de los vocablos griegos metodo y logos que significan: el estudio o tratado de los métodos; sin embargo, presenta varias definiciones y significados; puede ser considerada como un campo de conocimientos que describe y analiza los diferentesmétodos, indicando sus limitaciones y su potencialidad para cada tipo de investigación que se pretenda realizar:

• Rama de la Lógica que se encarga del estudio de los diferentes métodos para llegar al conocimiento crítico y reflexivo que permita la fundamentación de la ciencia.


• Es la investigación científica del método. Esto se refiere a que hablar de método es hablar de un procesocomplicado, pero siempre encaminado a la búsqueda del conocimiento.(Brugger, 1994)

• La Metodología no debe ser considerada como el diseño o proyecto de una investigación, el diseño implica poseer una metodología que avale los procedimientos.

Importancia de la Metodología como elemento fundamental en la investigación del conocimiento:

a) Aprender a elaborar un diseño o proyecto correcto decualquier investigación.
b) Facilita la búsqueda de información.
c) Ayuda a desarrollar diversas habilidades de análisis y síntesis, así como aplicar el razonamiento.
d) Permite la elaboración adecuada de cualquier género académico que nos soliciten, desde un ensayo hasta una tesis.
e) Estructurar investigaciones de calidad cualitativa y cuantitativa.
f) Potenciar los métodos y técnicas deinvestigación que el estudiante ya posea.
g) Planear con orden y sistematicidad cualquier actividad.


Estas y otras aplicaciones tiene el aprendizaje correcto de la metodología de la investigación, pudieran escaparse otras cualidades, sin embargo, éstas pudieran ser las más destacadas en el ámbito educativo.



1.2 Origen y evolución del Método.

La palabra método se deriva de losvocablos griegos: meta-fin, odos-camino; es decir el camino para llegar a un fin.

Algunas definiciones son:
• El método es un procedimiento planeado previamente de cualquier actividad científica (De Gortari,1979)

• Serie o conjunto de pasos ordenados y sistematizados que tienen como fin llegar a la obtención del conocimiento.



Etiología del método:
Pudiera decirse que elmétodo realmente estructurado, fue el método socrático llamado así por el filósofo Sócrates[1], quien formulaba preguntas adecuadas , con la ayuda de ejemplos inductivos, estimulando al interlocutor a pensar por sí mismo, rebasando los límites de la mera autoridad, para conducirlo a reconocer esencias eternas inmutables (virtud de las cosas), desempeñando con ello por decirlo así, el papel de unapartera intelectual, a lo que se llamó Mayéutica; este método logra a través de la propia ironía socrática, la búsqueda constante, Sócrates decía: “el ser humano es un ser insuficiente, por lo que es susceptible de ser mejor cada día, posee una voz interior que se manifiesta en su propia conciencia moral”; esto sugiere la posibilidad de un método polifacético.


Posteriormente, Aristóteles(fundador de la lógica científica) aborda en su teoría del raciocinio una doctrina de la ciencia y del método, se preocupó por la observación y la experimentación, logrando grandes aportaciones a la botánica, zoología y biología en general; precisaba estudiar sobre el cómo se podría llegar de lo particular a lo general, tomando como base la idea mental a través de juicios, para llegar aconclusiones mediante el razonamiento o silogismos, surgiendo así la lógica como disciplina, ésta fue la base para la inducción. Es considerado el padre de la Lógica.


El método inductivo fue estructurado sobre la base de conocimientos ya existentes de los antiguos filósofos, por Francis Bacon, donde la premisa principal es: partir de la observación de casos particulares hasta llegar al...