Guia De Lectura Estatuto UBA Clase 1
Páginas: 3 (685 palabras)
Publicado: 7 de abril de 2015
Guía de Lectura – Unidad I
ESTATUTO UNIVERSITARIO UBA
Las Guías de Lectura propuestas por la Cátedra son ejercicios para una mejor comprensión de los textos obligatorios de la materia. Al mismotiempo presentan una serie de propuestas para la búsqueda de material optativo para los estudiantes. Algunas de las preguntas que se plantean en esta guía requieren de los estudiantes el ejercicio de lainvestigación para su respuesta. Investigación por fuera de los textos propuestos por la materia, pero asequible por medios alternativos, también propuestos por la Cátedra y por los propiosestudiantes.
La Universidad de Buenos Aires – Historia de su surgimiento y consolidación
La Universidad de Buenos Aires fue creada en 1821 bajo la órbita de la Provincia de Buenos Aires. Y junto con laUniversidad de Córdoba, nacieron en el marco de la influencia de la Iglesia en la educación Superior. Su condición confesional no implicó para la UBA que sus cursos se centraran en Teología – como sisucedía en la Universidad de Córdoba – sino que su orientación fue, desde los orígenes, principalmente científica. Así, las carreras que se dictaron en los inicios fueron ciencias vinculadas con laMedicina, las Ciencias Exactas y las Jurídicas, etc.
Hacia 1880, con la federalización de Buenos Aires, la Universidad de Buenos Aires fue nacionalizada, pasando así a formar parte del Estado Nacional.Esto implicó que el Congreso Nacional, así como el Poder Ejecutivo, tenían desde ese momento la posibilidad de sancionar legislación que influyera sobre la Educación Superior, específicamente aquelladictada en la UBA.
Leyes como la Ley 1420 o la Ley Avellaneda, promovieron serias modificaciones en cuanto al dictado de cursos en la UBA. El principal vinculado con la condición laica de laeducación superior en Universidades Nacional.
¿Qué implica que la Educación Superior sea Laica?
El desarrollo de la Universidad de Buenos Aires hacia fines del Siglo XIX vino acompañado de una fuerte...
ESTATUTO UNIVERSITARIO UBA
Las Guías de Lectura propuestas por la Cátedra son ejercicios para una mejor comprensión de los textos obligatorios de la materia. Al mismotiempo presentan una serie de propuestas para la búsqueda de material optativo para los estudiantes. Algunas de las preguntas que se plantean en esta guía requieren de los estudiantes el ejercicio de lainvestigación para su respuesta. Investigación por fuera de los textos propuestos por la materia, pero asequible por medios alternativos, también propuestos por la Cátedra y por los propiosestudiantes.
La Universidad de Buenos Aires – Historia de su surgimiento y consolidación
La Universidad de Buenos Aires fue creada en 1821 bajo la órbita de la Provincia de Buenos Aires. Y junto con laUniversidad de Córdoba, nacieron en el marco de la influencia de la Iglesia en la educación Superior. Su condición confesional no implicó para la UBA que sus cursos se centraran en Teología – como sisucedía en la Universidad de Córdoba – sino que su orientación fue, desde los orígenes, principalmente científica. Así, las carreras que se dictaron en los inicios fueron ciencias vinculadas con laMedicina, las Ciencias Exactas y las Jurídicas, etc.
Hacia 1880, con la federalización de Buenos Aires, la Universidad de Buenos Aires fue nacionalizada, pasando así a formar parte del Estado Nacional.Esto implicó que el Congreso Nacional, así como el Poder Ejecutivo, tenían desde ese momento la posibilidad de sancionar legislación que influyera sobre la Educación Superior, específicamente aquelladictada en la UBA.
Leyes como la Ley 1420 o la Ley Avellaneda, promovieron serias modificaciones en cuanto al dictado de cursos en la UBA. El principal vinculado con la condición laica de laeducación superior en Universidades Nacional.
¿Qué implica que la Educación Superior sea Laica?
El desarrollo de la Universidad de Buenos Aires hacia fines del Siglo XIX vino acompañado de una fuerte...
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