GUÍA DE TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN 1

Páginas: 3 (690 palabras) Publicado: 20 de octubre de 2015
TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN 1
GUÍA DE ESTUDIO
AGOSTO- OCTUBRE 2015

Siguientes preguntas son una guía de estudio para que prepares tu examen final de la materia “Taller de Lectura y Redacción”I. Las respuestas las encontraras en los apuntes de nuestra materia.

1. ¿Cuál es la lengua que más palabras ha aportado para la formación del Español?
R: El latín con un 75%

2. ¿Qué lugar ocupanuestra lengua de acuerdo al número de hablantes?
R: Ocupa el tercer lugar en el mundo.

3. ¿Qué tipo de lectura se deberá de hacer para reflexionar sobre lo que piensa o quiere?
R: Lectura informativa.4. ¿Indica dos características de la expresión oral?
a) Es la primera que aprendemos.
b) Se representa por palabras.
c) Se olvida con facilidad.

5. ¿Indica dos características de la expresiónescrita?
a) Es posterior se aprende con lectura.
b) Se presenta por grafías.
c) Prevalece con el tiempo.

6. ¿A qué tipo de barrera de la comunicación nos referimos cuando hablamos de la distancia, gritos,ruido excesivo? R: Barreras físicas.

7. ¿Sistemas de símbolos arbitrarios y convencionales por medio del cual se comunican los miembros de una comunidad? R: Lengua o idioma.

8. ¿Acto individual deejercitar el lenguaje?
R: El habla.

9. ¿Faculta propia para comunicarse de todos los hombres?
R: El lenguaje

10. ¿Variedad regional de un idioma con características propias?
R: El dialecto.

11.¿Característica de la redacción que consiste en hacer efectivo el mensaje, sin vaguedades?
R: Exactitud.

12. ¿Característica de la redacción que consiste en utilizar solo las palabras necesarias?R: La concisión.

13. ¿Característica de la redacción que sugiere usar un vocabulario no rebuscado?
R: La sencillez.

14. ¿Significa interpretar un texto ampliando la explicación delcontenido para aclararlo?
R: La paráfrasis.

15. ¿Rama de la lingüística cuyo objetivo es enseñar a escribir correctamente las palabras?
R: La ortografía.

16. ¿Nos enseñan los elementos, de que se...
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