Guia de Lectura y Redacci n Primer Semestre

TEXTOS FUNCIONALES:
Textos que facilitan la comunicación profesional, comercial, laboral o administrativa. Nos permiten hablar de nuestras necesidades, organizar conocimientos, registrar datos y transmitir mensajes.

CARACTERÍSTICAS:
Internas: Ayudan a:
La organización de ideas.
Coherencia de los argumentos.
Uso en lenguaje claro, sencillo y preciso.
Asunto preciso y directo.
Información claray coherente.
Lenguaje formal y objetivo.
Externas:
Determinan la distribución de los datos en un texto funcional.
Fecha
Domicilio
Asunto
Vocativo
Saludo y despedida

DIVISIÓN:
Textos funcionales ESCOLARES:
Cuadro sinóptico
Mapa conceptual
Apuntes de clase
Textos funcionales LABORALES Y SOCIALES:
Carta poder
Solicitud de empleo
Oficio o memorando
Carta formal
Carta petición
Textos funcionalesPERSONALES:
Curriculum Vitae
Autobiografía
Correo electrónico

PROPIEDADES TEXTUALES
Hacen que un texto sea entendible para su enunciatario

ADECUACIÓN: El texto debe seguir una sintaxis correcta e incluir los datos necesarios para cumplir con su finalidad
COHESIÓN: Conexión que se da entra los elementos de un texto a través de la unión entre palabras, frases u oraciones.
COHERENCIA: Propiedad paraque un texto esté organizado lógicamente y pueda ser interpretado.
FUNCIÓN DEL LENGUAJE:
Posibilidades que tiene la lengua para ser usada de acuerdo a la intención comunicativa.

FUNCIÓN REFERENCIAL O DENOTATIVA:
Función básica del texto.
Sirve para reseñar la realidad y transmitir información acerca de ella.
FUNCIÓN APELATIVA O CONNATIVA:
Se emplea para influir en el receptor, ya sea en su conductao pensamiento.

INTENCIÓN COMUNICATIVA:
Conjunto de factores que determinan el entorno o marco en que se produce el acto comunicativo.

TIEMPO: Momento en el que la comunicación se hace efectiva.
ESPACIO: Lugar donde se produce la comunicación.
CANAL: Medio físico por el que viaja el mensaje y llega al receptor.

RECURSOS DE LOS TEXTOS FUNCIONALES:

CONTEXTO Y LA PRÁCTICA: Los textos funcionalesestán sujetos a:
Contexto.
Propósito comunicativo.
Normatividad

LA COHESIÓN:
Para lograr la cohesión se utilizan los Mecanismos de cohesión:
Conectores: Elementos que ponen en conexión diferentes partes de un texto.
Correferencia: Repetición de las ideas, los personajes, los objetos y los lugares a lo largo de un texto.
Pronominalización: Consiste en el uso textual de los diferentes tipos depronombres.












EJERCICIOS:

Escribe coma donde convenga
1. Camarero tráigame un café por favor.
2. No sabes Juan cuánto lo siento.
3. Luisa haga el favor de venir.
4. No me has entendido tío.
5. La tarde estaba gris fría y triste.
6. Hay trajes verdes rojos azules y grises.
7. María Juan Luis e Inés van de paseo.
8. Se produjo mucho trigo arroz y maíz.
9. Unos subían otros bajaba nadieparaba.
10.Juan estudia mi primo lee yo juego.
11.El convoy aunque tarde salió ayer.
12.Este caballo según dicen es el mejor.
13.Sin embargo triunfó el otro.
14.Dime por último la capital de Francia.
15.El accidente según la policía fue provocado
16.Si quiere entrar deje salir.
17.Cuando paró de llover salió el sol.
18.Con serenidad el capitán sujetó el timón.
19.Si eso es verdad hiciste bien.20.Mujer ventanera mala mujer casera.
21.Luisa es alegre; Juana triste.
22.El tren llegó tarde ayer; hoy también.
23.Papá está en la fábrica; mamá en el supermercado.
24.La mejor estufa el sol.
25.El chiquillo que apenas tenía ropa tiritaba aterido de frío.
26.El juez oídas las partes dictó sentencia.
27.La ballena en efecto es un mamífero.
28.Suprimid la mentira dijo un filósofo y habréis hechoimposibles las
relaciones sociales.
29.Juego de manos juego de villanos.
30.En casa del herrero cuchillo de palo.
31.Júpiter rey de los dioses gobernaba el Olimpo.
32.El tigre carnívoro felino vive en Asia.
33.Niño estáte quieto ya.
34.Los niños que están muy nerviosos acaban de romper un jarrón.
35. Los Juegos Olímpicos se celebrarán en Atenas capital de Grecia.
36.Por último quiero agradecerte tu...