Guia De Mia

UNIDAD 1
EL CONOCIMIENTO

“La teoría sin la práctica es ingenua,
La práctica sin la teoría es ciega.

¿QUÉ ES LA EPISTEMOLOGÍA?

Un primer acercamiento para caracterizar la epistemología consiste en indagar su origen semántico (significado). Así, epistemología proviene del griego epistéme que significa ciencia y logía que quiere decir tratado, estudio. Por tanto, epistemología vendría asignificar tratado de la ciencia, del conocimiento científico en oposición al saber dóxa u opinión.

Por un lado, la epistemología es una disciplina compleja que tiene por objeto la ciencia y se esfuerza en agrupar la crítica del conocimiento científico, la filosofía de las ciencias y la historia de las ciencias. Desde el pensamiento anglosajón (ingleses), la epistemología se considera comosinónimo de teoría del conocimiento o gnoseología que aborda no sólo el conocimiento científico sino otros niveles y aspectos generales del proceso de construcción de conocimiento.

EL CONOCIMIENTO Y SUS ELEMENTOS

Una de las categorías básicas de la epistemología es el conocimiento que puede entenderse como el proceso de comprensión que genera una imagen aproximada de la realidad social, natural yde pensamiento. El conocimiento requiere el esfuerzo activo e interpretativo para que la realidad se refleje en la conciencia del ser humano. La realidad existe independientemente de la voluntad y conciencia de los hombres.

El conocimiento implica tres elementos, a saber: el sujeto cognoscente (S), el objeto cognoscible (O) y la imagen o aprehensión (I). El sujeto es el ser humano y puedeidentificarse respondiendo a la pregunta ¿quién conoce? El objeto es cualquier hecho u objeto de la realidad incluido el propio hombre y se puede identificar atendiendo a la interrogante ¿qué se conoce? Finalmente, la imagen es precisamente el conocimiento o aquello que se logró conocer del objeto y es identificable gracias a la pregunta ¿qué conocí?

CONCEPTOS FUNDAMENTALES

Existe una confusióngeneralizada en relación con los conceptos de dato, información, conocimiento y sabiduría. Veamos brevemente cada uno de ellos.

* Los datos son símbolos –numéricos o gráficos- desprovistos de un significado más amplio. Son productos que se almacenan, transfieren.

* Información es la articulación de datos de alguna forma que dé significado al conjunto. Es un producto que se almacena,transfiere. Si en la época del industrialismo la información era insumo, en la época del informacionalismo es insumo y producto a la vez.

* El conocimiento no es un producto sino un proceso de comprensión. Es más un verbo que un sustantivo porque el comprender es permanente. Incluye datos, información, valores, compromisos, efectos positivos y negativos de experiencias previas. Elprocesamiento de la información genera un nuevo estado de comprensión de determinada materia.

* La sabiduría es un posicionamiento que depende del proceso de comprensión. Implica la evaluación o juicio de valor, esto es distinguir lo bueno/malo, lo pertinente/no pertinente. El uso de la sabiduría constituye una manifestación política y ética.”




UNIDAD 2
LA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN

“Losanalfabetos del siglo XXI no serán los que no sepan leer y escribir, sino los que no sepan aprender, desaprender y reaprender.
Alvin Toffler

¿ÉPOCA DE CAMBIOS O CAMBIO DE ÉPOCA?

La respuesta a esta interrogante constituye la premisa fundamental que sustenta promesas y genera compromisos hacia la transformación personal, organizacional y social. En los albores (inicios) del siglo XXI,muchos tienden a hacer falsas promesas sustentados en falsas premisas que les conducen a soluciones inadecuadas para los desafíos de la época actual.

Cuando se habla de una época de cambios se supone, y no se cuestiona, que hay una época claramente definida; además, y aparece al final, se sugiere que en esta época hay cambios. Una época de cambios se caracteriza porque su identidad está...