guia de razonamiento verbal

Republica Bolivariana de Venezuela
Universidad Nacional Experimental del Yaracuy
San Felipe, Estado Yaracuy

Pauney 2007

Guía de Estudio de Razonamiento Verbal

Material preparado por el Espacio Académico Lengua y Tradición Cultural


La redacción:


Formalidades de la escritura
• Margen
• Sangría
• Letra legible
• Organización de las ideas en el párrafo
• Ortografía
• Usode las letras mayúsculas
• Uso de los signos de puntuación

a. Claridad: Quiere decir pensamiento sencillo, claro, conceptos bien digeridos, exposición limpia, es decir, con sintaxis adecuada y vocabulario al alcance de la mayoría.

Recomendaciones:
 Evitar los enunciados que pueden resultar oscuros para el lector, los rodeos innecesarios, las expresiones indefinidas.
 Orden sintáctico(sujeto, verbos, complementos en concordancia) y orden psicológico (ideas colocadas según el orden del pensamiento, destacando la información principal).
 Conjugar oraciones cortas y medianamente largas, según lo exija el sentido del párrafo.
 Para la cohesión de las oraciones, conviene enlazar la idea inicial de una oración con la idea final de la oración anterior.
 Hacer uso de losconectores (elementos de enlace).
 Dar preferencia al párrafo breve y rápido.

b. Concisión: Es el arte de hacer resaltar la idea, de condensar los elementos de una oración en forma ajustada.
Recomendaciones:
 Es necesario cortar, limpiar.
 Quitar de una idea todo lo que no la fortalezca, todo lo que carezca de importancia.
 Evitar la acumulación de ideas secundarias que no agregan nada a laidea central.
 Evitar el exceso de palabras (la verborrea).
 Recurrir a los sinónimos para evitar las repeticiones.

c. Originalidad: Es la marca del que escribe, es la palabra propia. Deben evitarse las frases hechas y ser sustituidas por otras más exactas y menos repetidas.

d. Exactitud: Ser preciso en lo que se quiere expresar. Decir exactamente lo que se desea comunicar. Es elresultado final después de haber logrado escribir con claridad, con concisión.

Fases de la redacción de un texto:
• Planificación:
• Hallar información.
• Distribuir el tiempo para realizar el escrito.
• Reunión y Organización de ideas:
• Recopilar ideas, hechos, materiales y observaciones.
• Realizar la asociación de ideas.
• Escritura del texto:
• Introducción (se plantea la ideacentral).
• Cuerpo o desarrollo (ideas secundarias o de apoyo).
• Conclusiones.
• Relectura y corrección:
• Verificar si las ideas están expresadas en forma clara y coherente.
• Eliminar los errores (ortográficos, repeticiones, signos de puntuación incorrectos)
• Redacción final:
• Redacción pasada en limpio.
• La relectura del texto.

Ejercicios: En los siguientes textos existen problemas deredacción como es el caso de errores ortográficos, errores de concordancia, inexistencia de los signos de puntuación, repeticiones de palabras e incoherencia en la sintaxis.




(1)
Diariamente en la prensa y en todos los medios de comunicasión se habla de la guerra nuclear como el mallor peligro que amenasa a la umanidad es cierto pero con una importante diferencia la de que ese peligropuede ser totalmente descartado con una ación de entendimiento entre las grandes potensias que podría producirse en cualquier momento por boluntad de un puñado de dirijentes

(2)
La propia dignidad exige que el hombre se pueda desenvolver en su medio, dentro de su espacio y su tiempo, y para ello, el hombre necesita una capacidad de comunicación acorde con su edad; por eso, el hombre necesitade historia, lógica e idioma.

(3)
Una economía mundial basadas en el privilegio y la ventaja de los poco países industriales y en la pobreza de los países subdesarrollado, han entrado en crisis definitiva.

(4)
El fin de la universidad al país proporcionar necesaria es claro, los cuadros científicos y técnicos, que independiente impulsan nuestro progreso

Ejercicio: Ejemplo de un...