Guia De Trabajo No
Páginas: 3 (565 palabras)
Publicado: 21 de abril de 2015
LICEO JAVIER
AREA MATEMATICA
PRIMER CURSO
GUIA DE ESTUDIO No.4/IIU
PROFESOR: Roberto Boror
INTRODUCCIÓN MOTIVANTE: (Tiempo: 10 minutos)
SE le presentaun juego mental:
2 ACTIVANDO MAS PRESABERES
1. utilizando la recta numérica, encuentre el resultado de las siguientes operaciones::
Utilizando la recta numérica , encuentre la diferencia de lassiguientes expresiones: 1) 1) 1) 1)
El señor Carlos Méndez tiene una cuenta bancaria. Se le pide que complete en los espacio en blanco con la información proporcionada y que encuentre el saldofinal. ¿Tiene perdidas o ganancias? Y ¿Cuánto? :
Transacción
recibe
paga
Saldo
Saldo Inicial
Q 12000
Compra una bicicleta
Q 850
Le pagan los clientes
Q 850
Paga impuestos
Q. 1500
Le paganacreedores
Q 950
Compra un carro
Q11500
Localice en el plano cartesiano los siguientes puntos:
¿Qué figuras geométricas encuentra en su figura? Pinte de color verde el perímetro y de color amarilloel área.
¿Cuál es el valor absoluto de -10? Represente en una recta numérica.
Defina con sus propias palabras “El valor absoluto”
3. TRABAJO PERSONAL(30 minutos)
. SITUACION PROBLEMA
Un depósitocuya capacidad es de 53227 litros tiene dos llaves que vierten, una 654 litros en 3 minutos y la otra 1260 litros en 4 minutos y dos desagües por los que salen, respectivamente, 95 litros en 5 minutos y102 litros en 6 minutos. Si el estanque hay ya 45275 litros de agua y se abren a un tiempo las dos llaves y los desagües, en cuánto tiempo se acabará de llenar.
3.l ESTRATEGIA ANTES DE LA LECTURA:3.2 Se escribe un objetivo de la lectura y se responde a la cuestión: ¿Qué me propongo con la lectura de hoy.
3.3 ESTRATEGIA DURANTE LA LECTURA:
LECTURA: 2.3 MULTIPLICACIÓN EN LOS ENTEROS. Texto: LosCaminos del Saber, paginas 26,2728 y 29
ESTRATEGIA DE LECTURA: BUSCAR IDEAS PRINCIPALES, TECNICA: SUBRAYADO
1. ¿Qué nombre recibe el resultado de multiplicar dos números?
2. Escriba la definición...
AREA MATEMATICA
PRIMER CURSO
GUIA DE ESTUDIO No.4/IIU
PROFESOR: Roberto Boror
INTRODUCCIÓN MOTIVANTE: (Tiempo: 10 minutos)
SE le presentaun juego mental:
2 ACTIVANDO MAS PRESABERES
1. utilizando la recta numérica, encuentre el resultado de las siguientes operaciones::
Utilizando la recta numérica , encuentre la diferencia de lassiguientes expresiones: 1) 1) 1) 1)
El señor Carlos Méndez tiene una cuenta bancaria. Se le pide que complete en los espacio en blanco con la información proporcionada y que encuentre el saldofinal. ¿Tiene perdidas o ganancias? Y ¿Cuánto? :
Transacción
recibe
paga
Saldo
Saldo Inicial
Q 12000
Compra una bicicleta
Q 850
Le pagan los clientes
Q 850
Paga impuestos
Q. 1500
Le paganacreedores
Q 950
Compra un carro
Q11500
Localice en el plano cartesiano los siguientes puntos:
¿Qué figuras geométricas encuentra en su figura? Pinte de color verde el perímetro y de color amarilloel área.
¿Cuál es el valor absoluto de -10? Represente en una recta numérica.
Defina con sus propias palabras “El valor absoluto”
3. TRABAJO PERSONAL(30 minutos)
. SITUACION PROBLEMA
Un depósitocuya capacidad es de 53227 litros tiene dos llaves que vierten, una 654 litros en 3 minutos y la otra 1260 litros en 4 minutos y dos desagües por los que salen, respectivamente, 95 litros en 5 minutos y102 litros en 6 minutos. Si el estanque hay ya 45275 litros de agua y se abren a un tiempo las dos llaves y los desagües, en cuánto tiempo se acabará de llenar.
3.l ESTRATEGIA ANTES DE LA LECTURA:3.2 Se escribe un objetivo de la lectura y se responde a la cuestión: ¿Qué me propongo con la lectura de hoy.
3.3 ESTRATEGIA DURANTE LA LECTURA:
LECTURA: 2.3 MULTIPLICACIÓN EN LOS ENTEROS. Texto: LosCaminos del Saber, paginas 26,2728 y 29
ESTRATEGIA DE LECTURA: BUSCAR IDEAS PRINCIPALES, TECNICA: SUBRAYADO
1. ¿Qué nombre recibe el resultado de multiplicar dos números?
2. Escriba la definición...
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