Guia del Buen trato al niño

Coordinadores:

Jesús García Pérez
Presidente de la Asociación Madrileña para la
Prevención del Maltrato Infantil (APIMM).
Unidad de Pediatría Social. Hospital
Infantil Universitario Niño Jesús. Madrid

Venancio Martínez Suárez
Vicepresidente de la Sociedad Española
de Pediatría Extrahospitalaria y Atención
Primaria (SEPEAP)

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23/8/12 13:50:59© Jesús García Pérez
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ISBN: 978-84-7867-179-3Depósito Legal: M-29197-2012

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Introducción
El 20 de noviembre de 1989 se redactó y aprobó la Declaración de Derechos del Niño por la Asamblea General de la ONU y constituyó el punto
de partida para que el cumplimiento de estos derechos sea una realidad,
incorporando los mismos al marco jurídico de los países en que se ha
suscrito y apoyando lasactuaciones que permitan promover el buen trato a la infancia.
El “Buen Trato al niño” empieza en el lugar de nacimiento, generalmente hospital, ya que el niño se desarrolla en distintos ámbitos o espacios,
como son el familiar, en la escuela, en hospitales, en zonas de recreo, en
centros de acogida, pero principalmente en el ámbito familiar.
Pero la sociedad actual ha introducido un cambio demodelo sustancial,
ya que los educadores, cuidadores y principalmente los abuelos están
siendo protagonistas en la educación y desarrollo psicosocial del niño, y
deben estar sensibilizados en el “buen trato”, asumiendo y practicando la
cultura del “Buen Trato al niño”.
El “Buen Trato al niño” es tener la alegría y disponibilidad de tiempo y
espacio para compartir con los hijos, estarpendientes de ellos, viéndoles
crecer y desarrollarse.
Al niño y adolescente que se le brinda un “buen trato” es feliz, siente que
se le escucha y reconoce, expresa fielmente sus emociones, comunica y
deposita su confianza en las personas que le rodean.
El “Buen Trato al niño” y las buenas prácticas educativas en el ámbito
familiar siguen siendo las bases fundamentales para la socialización yformación de la personalidad de cada niño.

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Índice
AUTORES

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PRÓLOGO

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  José Luis Bonal Villanova
 
Presidente de SEPEAP (Sociedad Española de Pediatría Extrahospitalaria
y Atención Primaria)

EL BUEN TRATO EN EL ÁMBITO FAMILIAR
  Raquel-Amaya Martínez González
 Departamento de Ciencias de la Educación, Universidad de Oviedo
Introducción
Proporcionar afecto y apoyo
Dedicar tiempo para interaccionar con los hijos
C
 omprender las características evolutivas y de comportamiento
de los hijos a una determinada edad
C
 omunicarse abiertamente con los hijos
L
 ímites, normas y consecuencias para orientar el adecuado
comportamiento de los hijosC
 onclusión

EL BUEN TRATO EN EL ÁMBITO ESCOLAR
(GUARDERÍA-COLEGIO-ESCUELA)
  Jesús C. Iglesias Muñiz
  Doctor en Pedagogía. Vicepresidente de ECO Asturias
I
 ntroducción
Principios en los que se fundamenta el buen trato en el ámbito educativo
A
 ctuaciones de los distintos profesionales orientadas a la promoción
del buen trato
Personal docente
Cuidadoras y cuidadores...