guia del estudiante iugt

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Instituto Universitario
de Gerencia y Tecnología
Caracas

CUADERNO DEL ESTUDIANTE
DEL I.U.G.T.
4ta edición
(12 de Diciembre de 2004)

Ediciones IUGT,2004
ISBN 887-8889-338
Los papeles de trabajo del IUGT persiguen la difusión de estudios de corte gerencial y
tecnológico. Para cualquier información sobre un papel de trabajo favor comunicarse con el
IUGT, en su oficina Central dela ciudad de Caracas. Tlfs: 58-2-7628882. Cualquier edición
anterior a ésta queda sin efecto ya que se entiende que la más reciente deroga las
disposiciones contenidas en versiones anteriores.

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CUADERNO DEL ESTUDIANTE DEL IUGT
Esta guía contiene orientaciones sobre el desempeño
académico
y la conducta de los estudiantes de nuestra
institución y es el primer ensayo de su tipo a nivelde pregrado en
Venezuela. Su lectura es obligatoria y sus directrices generales
son de necesaria observancia.
Está dividida en ocho partes:
I.- Introducción a la Institución
II.–La Estrategia docente
III.– Presentación de las carreras
IV.- Formatos para unificar el estilo
V.- Área normativa (extractos de reglamentos y estatutos)
VI.–Régimen Administrativo
VII.–Carta de adhesión a losprincipios éticos del IUGT.

I.-Introducción a la Institución
El Instituto Universitario de Gerencia y Tecnología, I. U. G.
T, es un centro educativo convivencial de alta calidad, fácil
adaptación a los tiempos nuevos y que apunta a la satisfacción
de necesidades educativas a nivel de TSU con anticipación a las
tendencias modernas. Así, el IUGT, por medio de actividades
RENTABLES, ETICAS ySENSITIVAS, provee un ambiente de
trabajo que garantiza su propia realización, un servicio de gran
factura para el estudiantado, valor agregado para nuestros socios
y un espíritu de responsabilidad compartida con nuestra
comunidad.
El IUGT ha adoptado el esquema de Administración por
Valores y por ello, los valores corporativos son la máxima autoridad
y a ellos deberán ajustarse todas lasconductas individualmente
consideradas.

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II.-La Estrategia docente
 Una tendencia moderna
Tal y como es fácil de observar, el estilo del IUGT es diferente
a los otros existentes en el mercado. Todo esto es parte de una
estrategia docente que surge a partir de la mezcla de dos
tendencias distintas. Ello implica la inclusión de elementos
modernos que facilitan al alumno el acceso a unnuevo
conocimiento, pero también apareja un enorme reto para los
profesores, los cuales deben adaptarse a nuevos estilos y
experimentar caminos distintos.
Tendencias

Elementos modernos en
Beneficios
la pedagogía
1. Aumenta la participación de
1. El modelo de 1. Diseño de syllabus.
los alumnos.
exposición y 2. Aulas en forma de
auditorio.
2. Fomenta su sentido de
discusión
3.Énfasis en las
responsabilidad.
(discussion
tecnologías de punta. 3. Proporciona liderazgo y
based
4. Estudio por casos.
experiencia en toma de
learning)
decisiones en grupo.
2. El modelo de
aprendizaje
cooperativo
(collaborative
learning).
Nuestra concepción está basada fundamentalmente en la
teoría cognitiva del aprendizaje, la cual parte de una guía directa y
activa por parte delprofesor, quien logra una comprensión cabal de
los temas en estudio a la vez que desarrolla un pensamiento
mucho más analítico y una fuerte capacidad para resolver
problemas y dudas. Esto último explica el porqué le hemos otorgado
una gran autonomía de cátedra a nuestros profesores.

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 La creación del clima idóneo para el ejercicio de las
habilidades esenciales
Las habilidades mencionadasanteriormente
deben
desarrollarse en un ambiente que fomente el clima de aprendizaje y
la motivación y por tanto, caracterizado por las siguientes notas:
1. Entusiasmo. Es lo que más puede convencer al
alumno de la importancia de lo que se aprende y es
un buen intento de envolver aún a aquellos que son
desinteresados
permanentes.
Se
manifiesta
usualmente en :
* La Utilización de la...