Guia Didactica Dos Sistemas Numericos

Guía Didáctica No. 2

Estrategia de Aprendizaje No. 2

1

Guía Didáctica No. 2

INFORMACION DE LA DISCIPLINA

Nombre de la disciplina

Sistemas Numéricos

Código de la Disciplina
No. Créditos
3Ciclo
Tipo de Saber Teórico - Práctico

17265
Básico
Nivel/Semestre I
Campo de Formación
Específico

LECTIO Se refiere a aquellos saberes, conocimientos y habilidades necesarias y puestas
en juego para ladisciplina y en los cuales el estudiante participará en su construcción y
desarrollo autónomo.

Aspecto

Descripción

Pregunta
Generadora

¿En qué forma los conocimientos numéricos desencadenan lasformulaciones de carácter general a través de la formalización y el
álgebra?
 Diseñar un trabajo de confrontación del uso de sistemas numéricos
en aspectos algorítmicos que desembocan en el trabajoalgebraico.
 Plantear una aproximación a los fundamentos disciplinares que
justifican la construcción de los sistemas numéricos y sistemas
algebraicos.
 Reconocer y explorar contextos de utilizaciónde las operaciones con
elementos de los sistemas numéricos y los sistemas algebraicos.
Sistemas numéricos (naturales, enteros, racionales, reales)
Pensamiento variacional: aproximación desde elpensamiento
numérico.

Objetivos de la
Estrategia

Temas y resumen
de los Temas a
abordar



Recursos
Asociados a la
Estrategia




Texto Guía: Matemáticas Básicas, Carlos Bosch. Unidades: “Contar,
restary otras operaciones”, “De fracciones a racionales”, “Muchos
decimales”, “Razones, proporciones y porcentajes”. (se entrega con
el material didáctico)
Documento “Lineamientos curriculares dematemáticas (MEN)” (se
descarga de los recursos)
Tutorial “Editor de ecuaciones de WORD” (se descarga de los
recursos)

2

Guía Didáctica No. 2



Actividades estrategia dos “Diferentes clases de números”(se
descarga de los recursos).

QUESTIAO Consiste en el conjunto de acciones llevadas a cabo por el estudiante para
desarrollar su proceso particular de construcción del saber disciplinar
Aspecto...