Guia Educadora P 001 064

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La Guía para la educadora. Tercer grado. Educación preescolar fue elaborada por el equipo técnico de la
Subsecretaría de Educación Básica, de la Secretaría de Educación Pública.

Secretaría de Educación Pública
Josefina Vázquez Mota
Subsecretaría de Educación Básica
José Fernando González Sánchez
Dirección General de Materiales EducativosMaría Edith Bernáldez Reyes


Dirección General de Desarrollo Curricular
Leopoldo Felipe Rodríguez Gutiérrez

Coordinación general
María Cristina Martínez Mercado
Elena Ortiz Hernán Pupareli
Ana Lilia Romero Vázquez
Elaboración de contenidos
Teresa López Castro
Juana Gloria Martínez Jiménez
Liliana Morales Hernández
Eva Moreno Sánchez
Daniela Aseret Ortiz Martinez
Norma Elizabeth Rangel LozanoTeresa Sandoval Sevilla
Claudia Angélica Soria Diosdado
Angélica Raquel Zúñiga Rodríguez
Apoyo técnico-pedagógico
Noemí García García
Silvia Rojas Ávila
Héctor Hideroa García
Gabriela Tamez Hidalgo

Dirección editorial
Elena Ortiz Hernán Pupareli
Coordinación: Zamná Heredia Delgado
Cuidado de la edición: Leopoldo Cervantes Ortiz,
Yvonne Cartín Cid y Rubí Fernández Nava
Producción: Martín AguilarGallegos
Diseño: Martín Martínez González
Diseño de portada: Mariana Campos Farfán
Primera edición, 2008
D.R. © Secretaría de Educación Pública, 2008
Argentina 28, Centro,
06020, México, D.F.
ISBN: 978-968-01-1690-4
Impreso en México
Distribución gratuita-Prohibida su venta

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Índice

Presentación

5

Descripción de Juego y aprendo
con mi material depreescolar

7

Orientaciones básicas

9

Actividades y orientaciones específicas
para el uso de los materiales

17

Otros recursos didácticos

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Presentación

C

omo parte de las acciones para avanzar en la consolidación de la reforma pedagógica de la educación
preescolar, la Secretaría deEducación Pública pone a
disposición de las educadoras la presente guía, cuya
finalidad es orientar el uso del libro recortable para los
alumnos denominado Juego y aprendo con mi material
de preescolar.
La elaboración del citado libro, así como de esta guía,
es producto de la revisión de los contenidos del Material
para actividades y juegos educativos editado en 1996,
así como de las aportaciones degrupos de educadoras
que mediante entrevistas y mesas de trabajo expresaron valiosas opiniones y sugerencias para la definición
de estos nuevos materiales.
El aprovechamiento pedagógico del libro para los
alumnos –tanto en el aula como en el ámbito familiar– depende de la manera en que la docente elija
preparar y organizar el trabajo, del tipo de intervención que tenga durante el desarrollo de lasactividades
y de las orientaciones que brinde a las madres y los
padres de familia para que comprendan el sentido de
las actividades y utilicen el material en casa con sus
hijas e hijos.
La guía contiene un apartado de orientaciones básicas
que incluye criterios y recomendaciones para que la
profesora organice el trabajo con cualquiera de los
materiales; en otro apartado se presenta una descripciónde los mismos, así como propuestas detalladas
de actividades y orientaciones específicas para su
mejor aprovechamiento. Por último, se incorpora
una lista de recursos de apoyo para la enseñanza y
el aprendizaje.
La Secretaría de Educación Pública reconoce el compromiso profesional de las educadoras que se esfuerzan por transformar y mejorar su práctica cotidiana
propiciando oportunidades para quetodos las niñas
y los niños de su grupo participen y aprendan, y agradece las aportaciones expresadas durante el proceso
de elaboración de esta guía.
Los materiales educativos destinados a las educadoras son instrumentos que necesitan ser corregidos y
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mejorados sistemáticamente, de acuerdo con los resultados obtenidos al utilizarse en la...