Guia Estudios Psicobiología Uned 2012/13

ASIGNATURA DE GRADO:

FUNDAMENTOS DE
PSICOBIOLOGÍA
Curso 2012/2013
(Código:62011014)

1 .PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
Fundamentos de Psicobiología es una asignatura anual de 9 ECTS (Formación básica), situada en el primer curso del Grado
de Psicología con la que comienza a desarrollarse el currículum psicobiológico.
La Psicobiología, como cualquier otra disciplina psicológica, tienepor objeto de estudio la conducta humana, considerada ésta
como una característica biológica en virtud de la cual cada persona establece una relación activa y adaptativa con el medio
ambiente. La Psicobiología, por tanto, estudia las bases biológicas de la conducta humana, esto es, qué sistemas y procesos
biológicos nos permiten relacionarnos activamente y de una forma adaptativa con el conjuntode variables que constituyen
el medio ambiente en el que se desarrolla nuestra vida.
Fundamentos de Psicobiología aborda el estudio de las características de los sistemas y procesos biológicos involucrados en
la expresión de la conducta, que dependen del factor filogenético (evolutivo) y de la interacción que establezca nuestro
organismo con el ambiente. El factor filogenético hace referenciaa la historia evolutiva de nuestra especie (recogida en la
información genética que porta cada persona) que recoge todos los logros adaptativos de nuestros ancestros. Por tanto, es
el determinante de las características generales de nuestra especie, tales como nuestro aspecto general, el tipo de órganos
sensoriales que poseemos, los sistemas de regulación del medio interno, los sistemas deprocesamiento de la información,
los sistemas de locomoción, etc., que a su vez determinarán qué estímulos podemos captar, cómo vamos a procesarlos y
qué tipo de respuestas podemos emitir. El segundo factor, la interacción con el ambiente, se refiere a las circunstancias a
través de las cuales la información genética guardada en nuestros genes es modulada por el medio ambiente interno y
externo enque nos desarrollamos, abarcando, por tanto, desde el momento en que comienza nuestra vida hasta su final.
Si el factor filogenético es el causante de las diferencias entre las distintas especies, la variabilidad genética y la interacción
entre genes y ambiente son las que hacen que los individuos de una misma especie sean distintos a nivel morfológico,
fisiológico y conductual. De esta forma,podemos concluir que la conducta de un individuo estará en función de su genotipo
(información genética que recoge la historia evolutiva de la especie) y de la interacción que éste establece con el ambiente
en que se desarrolle o viva. En este contexto, no cabe duda de que dentro del conjunto de sistemas que regulan la actividad
biológica de los seres vivos, el sistema neuroendocrino, por laestrecha relación que existe entre él y la conducta, es
fundamental para la explicación del comportamiento.
En definitiva, para comprender la conducta de un individuo es preciso conocer, entre otras muchas cosas, las características
biológicas del mismo, cómo y en qué medida dichas características se ven influidas por los genes y la historia evolutiva que
ellos guardan, qué mecanismos modificanesa información genética a lo largo de la evolución y, por último, cuáles son las
características del sistema neuroendocrino que permiten regular y establecer una relación activa con el medio ambiente, es
decir, emitir un comportamiento. El estudio y comprensión de los mecanismos y estructuras que subyacen a todos estos
procesos constituyen los objetivos de la asignatura.

2.CONTEXTUALIZACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS
La asignatura Fundamentos de Psicobiología guarda una estrecha relación con asignaturas de cursos posteriores del Grado,
como

Psicología

Fisiológica,

Psicofarmacología, Neuropsicología del desarrollo, Psicobiología

de

la

drogadicción

y

Neurociencia cognitiva. Como su propio nombre indica, Fundamentos de Psicobiología proporciona conocimientos...