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GUÍA
del Examen Nacional de Ingreso a la Educación Superior

EXANI-II

Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, A.C.

Guía del Examen Nacional de Ingreso a la Educación Superior (EXANI-II) D.R. © 2007, Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, A.C. (Ceneval) Décimo segunda edición

CONTENIDO

PRESENTACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 I. INFORMACIÓN GENERAL DEL EXANI-II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 • Qué es 7 • A quién va dirigido 7 • Quién lo diseña 7 • Composición del examen 8 Habilidades y conocimientos que se evalúan 8 • Duración 11 • Cómo se califica 11 • Recomendaciones para prepararse antes del examen 11

II.TÓPICOS MÁS IMPORTANTES DEL EXANI-II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 III. MODALIDADES DE PREGUNTAS Y ESTRATEGIAS PARA RESOLVERLAS . . . . . . . . . 19 • Algoritmos y propiedades 20 • Completamiento 22 • Analogías y relaciones 25 • Construcción o reconstrucción de textos 29 • Clasificación y manejo de datos 31 • Comprensión de textos 33 • Inferencias lógicas ysilogísticas 36 • Solución de problemas 38 • Operaciones 42 • Reactivos de conocimiento 44 IV. EXAMEN DE PRÁCTICA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 • Ejemplo de la portada de un cuadernillo de preguntas 50 • Instrucciones generales para la resolución del examen de práctica y el llenado de la hoja de respuestas 51 • Hoja de respuestas 52 • Examen depráctica 54 • Respuestas correctas del examen de práctica 93 • Reportes de resultados 94 V. INDICACIONES GENERALES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97 VI. CONSEJO TÉCNICO DEL EXANI-II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99

CENEVAL

PRESENTACIÓN

E

sta publicación tiene un doble propósito: exponerqué es el Examen Nacional de Ingreso a la Educación Superior (EXANI-II) y ofrecer información útil a quienes han de sustentarlo. Su lectura ayudará a tener éxito al familiarizarse con la estructura, las instrucciones y el formato del examen. No pretende sustituir la preparación previa de quien terminó estudios del nivel medio superior. La guía incluye la descripción general del examen, ejemplosde preguntas y su análisis, sugerencias para responderlas, un examen tipo y algunas otras recomendaciones.

GUÍA DEL EXANI-II

5

CENEVAL

I INFORMACIÓN GENERAL DEL EXANI-II

Qué es

E

l Examen Nacional de Ingreso a la Educación Superior (EXANI-II) es una prueba de razonamiento y conocimientos básicos, desarrollado para quienes pretenden cursar estudios de nivel licenciatura.

Aquién va dirigido

Ha sido decisión del Consejo Técnico del examen compartir con los sustentantes algunas ideas acerca del perfil deseable del aspirante a la educación superior. El Ceneval presupone que quien pretende ingresar a la educación superior lleva al menos 12 años de educación y es o está a punto de ser un ciudadano. En términos civiles y políticos es un mexicano autodeterminado, sujetode elección e imputación, con derechos y responsabilidades; en cuanto a los aspectos académicos y culturales, se trata de una persona escolarizada desde su primera infancia hasta su mayoría de edad. El sustentante de nuestro examen es, pues, alguien que ha adquirido, con madurez mínima suficiente, las cualidades humanas que supone la convivencia social y las bases culturales (conocimientos,comportamientos y valores) deseables en cualquier ciudadano mexicano. Se elabora en el Ceneval con base en las normas, políticas y criterios que establece el Consejo Técnico del examen. 7

Quién lo diseña

GUÍA DEL EXANI-II

El Consejo Técnico está integrado por académicos e investigadores de reconocido prestigio en los ámbitos de la educación y la evaluación del aprendizaje escolar, así...
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