GUIA HISTORIA 1BASICO SEMANA7 El Tiempo Mi Y Historia Personal ABRIL 2013

Recursos Educativos VillaEduca®

GUIA DE APRENDIZAJE CLASE Nº 1 – SEMANA 07 ABRIL
“El tiempo y mi historia personal”

Objetivos de la Clase:
 Registrar y comunicar información sobre los elementos que
forman parte de su identidad personal.

Mi nombre, mi identidad.
El nombre es el signo que distinguirá de por vida a cada una de las personas, permitiendo
su identificación e individualización.
Ental sentido, todas las personas tienen derecho a tener un nombre, lo cual se realiza
mediante la inscripción en la oficina de registro civil, este hecho es un requisito
indispensable para que el Estado reconozca a la persona como ciudadano: a partir de la
inscripción de nacimiento la persona adquiere existencia legal, por tanto la posibilidad de
ser protegido por el Estado y de ejercer sus otrosderechos.
Nuestro nombre, además de entregarnos derechos legales al ser reconocido por el
Estado como persona perteneciente a una nación, también nos entrega identidad.
Identidad: Es la imagen que la persona proyecta a través de rasgos y signos
característicos que son inherentes a ella y que la diferencian de las demás; estos rasgos
son invariables en el tiempo y permiten a los demás conocer a lapersona en sí misma, en
lo que real y específicamente ella es.
La identidad es el sello característico de cada persona, considera aspectos culturales,
lingüísticos, religiosos y sociales que conlleva a que la persona se reconozca a sí misma y
se distinga de las demás, presentándose con un nombre y una identificación.

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Actividades.
Investigan el significado y origen de su nombre, para ello pueden utilizar un diccionario de
nombres o buscar en internet, se les recomienda utilizar la siguiente página dónde puede
encontrar toda la información: http://www.misabueso.com/nombres/
Nombre:

Origen:

Significado:

En la siguiente líneade tiempo debes pegar una foto correspondiente a cada año de edad
que tienes y vas anotando los hechos más importantes que has vivido en tu vida, por
ejemplo comienzas con tu fecha de nacimiento, cuando aprendiste a caminar, tu primer
día de clases, etc.
1er año de vida:

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2do año de vida:

3er año de vida.

4to año de vida:

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3

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5to año de vida:

6to año de vida:

¿Qué te gustaría hacer en el futuro?

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GUIA APRENDIZAJE CLASE Nº 2 – SEMANA 07 ABRIL
“El tiempo y mi historia personal”

Objetivos de la Clase:
 Registrar y comunicar información sobre elementos que
forman su identidad personal tales como gustos.

Mis gustos como parte de mi identidad.
Hace muchos años atrás existió un civilizaciónla cual se considera cuna de la civilización
occidental moderna, ésta fue la civilización griega, dónde se desarrollo mucho el
pensamiento y la filosofía, entre los filósofos griego existió uno llamado Sócrates, el cual
dijo: Hombre, ¡Conócete a ti mismo!
El conocimiento de sí mismo es la primera condición para una vida plena, pues solo
conociéndonos a nosotros mismo podemos saber nuestrasfuerzas, capacidades, valores
y temores, lo cual nos ayuda a poder hacer lo que nosotros queremos, podemos y
sabemos.
Una de las primeras preguntas que nos debemos realizar cuando estamos tratando de
conocernos y saber más de nosotros mismos es ¿Qué cosas me gustan? Si yo sé que
cosas me gustan voy a poder decidirme más fácilmente por ellas, evitar las que no me
gustan y de paso ser una persona más...