Guia Inadi

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Guía Didáctica para Docentes

Somos iguales y diferentes Guía para niñas y niños de prevención de prácticas discriminatorias Primera Edición - Buenos Aires - Argentina - INADI, 2011 Dirección y Edición General: Julia Contreras Coordinación del Proyecto: Daniel Coso Autoras: Romina Kosovsky y Andrea Majul Colaboración autoral en capitulo deNormativa: Andrea González y Walter Larotonda Ilustraciones: Fernando Rossia Colaboración: Paula Carri, Guillermo Eibuzsyck, Andrea González,Walter Larotonda, Cristina Pérez, Ariel Sánchez y Mariano Zubarán. Agradecimientos: Lucila Galkin , Cecilia Lipszyc y Hernán Serrano Diseño: Jackie Miasnik ©2011 Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo (INADI) Ministerio deJusticia y Derechos Humanos Moreno 750 - 1º piso. C.P. (C1091AAP) Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Argentina (54-011) 4340-9400 www.inadi.gob.ar Centro de Consultas: 0800-999-2345 / 0800@inadi.gob.ar

ISBN: 978-987-1629-14-5 Impreso en la República Argentina

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PRÓLOGO
Educar en la diversidad, es una tarea necesaria yestratégica a la vez, ya que es en los primeros años de vida, cuando se estructura de manera constitutiva nuestra visión del mundo, cuando se conforma esa lente que nos va a permitir ver al otro como una persona diferente y a la vez poder reconocernos en ella. Desarticular los prejuicios que nos dividen como sociedad, es una tarea compartida por todas y todos, pero cuando se trata de lacomunidad educativa, su aporte logra un valor aún más sustancial y multiplicador. En este sentido, resulta de vital importancia brindar herramientas que faciliten el trabajo en el aula en las temáticas de discriminación, xenofobia y racismo, disminuyendo la violencia de estas prácticas en el ámbito educativo. Fortalecer la conciencia y el conocimiento de niñas y niños sobre sus derechos,es una misión que desde el Inadi tomamos como ineludible, y no porque como suele decirse, la niñez sea el futuro, sino fundamentalmente porque como institución del Estado Nacional nos ocupa su presente. El desafío histórico que nos convoca como sociedad es seguir avanzando hacia la igualdad efectiva, construyendo ciudadanía y proponiendo los cambios legislativos, sociales y culturalesque les permitan a nuestros/as habitantes ejercer sus derechos de manera plena. Por todo esto es que nos resulta tan gratificante poder presentar estas dos guías de prevención de prácticas discriminatorias, una dirigida a niñas y niños en su primera infancia y otra destinada al cuerpo docente. “Somos Iguales y Diferentes” es un material creado específicamente por nuestra Coordinación dePolíticas Educativas y Formación con el objetivo de comunicar la diversidad como riqueza y valor, entendiendo que la construcción de una sociedad en pluralidad incorpora el respeto hacia todos sus miembros como parte esencial de la democracia y los derechos humanos. Educar en la diversidad y la interculturalidad, nos invita a reflexionar y distinguir que lo opuesto a la igualdad no es ladiferencia sino, la desigualdad.

Pedro Mouratian
Interventor INADI

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ÍNDICE

PRÓLOGO................................................................................................5 1 Presentación del Material.........................................................................8 2 Conceptos para tener encuenta..............................................................8 3 Incorporación de la diversidad en la escuela........................................22 4 Cómo utilizar la guía de niñas y niños “Somos Iguales y Diferentes”....26 5 Actividades.............................................................................................29 6 Normativa...............................................................................................33 7...