Guia Integradora Investigacion Cualitativa

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI

Escuela: ECSAH
Curso: Investigación Cualitativa

Programa: Comunicación Social
Código: 401122
Guía Integrada de Actividades

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:
El curso propone la metodología de aprendizaje basado en proyectos (ABP), que es una estrategia sedesarrolla en torno a la discusión de un problema.
El aprendizaje surge de las posibilidades que tienen el estudiante de trabajar en equipo y de autorregular su proceso formativo, igualmente permite la
práctica del estudiante al enfrentarlo a situaciones reales y al identificar sus fortalezas y debilidades conceptuales en un proceso d investigación
formativa y exploratoria
Durante el curso sedesarrolla un proyecto de investigación con enfoque cualitativo para ello se estructura por fases: En la primera hay un
reconocimiento del curso posteriormente se desarrolla un proyecto en las siguientes etapas: Definición de la situación Problema, Trabajo d Campo,
Identificación de Categorías de Análisis e informe final.
Temáticas a desarrollar: Reconocimiento del curso
Número de semanas: 2

Fecha: 2febrero de 2015 a
16 febrero de 2015

Momento de evaluación:
Inicial

Entorno: Aprendizaje
Colaborativo y Evaluación y
Seguimiento

Fase de la estrategia de aprendizaje: Reconocimiento del curso

Actividad individual

Productos académicos y ponderación
de la actividad individual

1. En el entorno de aprendizaje
Colaborativo realice una presentación El estudiante debe enviar en el entorno
personalque contenga: datos personales, de Aprendizaje
Colaborativo un
ubicación geográfica, correo electrónico, documento en PDF que contenga:
Skype, página web en caso de tenerla, un
teléfono de contacto, una breve biografía y
1. Los datos de su presentación
un párrafo con sus expectativas frente al
personales
curso
2. La descripción de los entornos
de aprendizaje
2. Realice una exploración por losentornos
3. La respuestas a los
de aprendizaje del curso y describa que
interrogantes planteados.
encuentra en cada uno de ellos. Comparta

1

Actividad colaborativa*

Productos académicos y
ponderación de la actividad
colaborativa

1. Cada integrante del
El grupo debe entregar un
grupo socializa en el
documento en PDF que
Entorno de
contenga:
Aprendizaje
1. Portada.
Colaborativo, sus
2. Los comentariosy
respuestas y su
aportes de todos los
presentación personal.
integrantes del grupo.
2. Cada integrante realiza
3. Conclusiones.
comentarios sobre los
4. El trabajo se entrega en
aportes de cada
el Entorno de
compañero.

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI

Escuela: ECSAH
Curso: Investigación Cualitativa
sus respuestas en elEntorno Aprendizaje
Colaborativo.

Programa: Comunicación Social
Código: 401122
En el E Portafolio consigne su
opinión general sobre la
exploración del curso

3. Lea de forma analítica el syllabus del
curso. Responda a los siguientes
interrogantes:
¿Cuáles son los principales aspectos que
debe conocer un comunicador con
respecto a la investigación cualitativa?
¿Cuáles son las diferencias entre lainvestigación cualitativa y la investigación
cuantitativa?
¿De dónde surgen los problemas de
investigación
en
la
investigación
cualitativa?
Identifique una
investigación en
Comunicación
Social con
enfoque
cualitativa: deduzca el problema los
objetivos, los referentes conceptuales la
metodología empleada y los principales
hallazgos
Comparte sus respuestas en el Entorno de
Aprendizaje Colaborativa yrealice
comentarios y aportes a las respuestas de
sus compañeros
5. En el Entorno Evaluación y Seguimiento
(E-portafolio), consigne su opinión general
sobre la exploración del curso.

2

3. En grupo elaboran un
trabajo que recoja la
respuesta a las
preguntas y los
comentarios a sus
compañeros

Evaluación con el
siguiente nombre.
5. Trabajodereconocimien
to_GrupoXXXXX
El puntaje de esta actividad
es...