guia matematicas

Lista de autores semana de las letras 2013

1. Literatura de mujeres (7°)

Virginia Woolf - E
Violeta Parra - D
Gabriela Mistral - A
María Luisa Bombal - C
Isabel Allende - B
Agatha Christie - F

2. Lírica (8°)

Pablo Neruda - F
Vicente Huidobro - D
Nicanor Parra - A
Charles Baudelaire - B
Arthur Rimbaud - C
Rubén Darío - E

3. Drama (I°)

William Shakespeare - B
Moliere -F
Federico García Lorca - C
Egon Wolf - A
Juan Radrigán - D
Calderón de la Barca - E



4. Ciencia ficción (II°)

Ray Bradbury - B
Stephen King - D
Isaac Asimov - F
Philip K. Dick - E
H.G. Welles - C
Julio Verne - A

5. Literatura fantástica (III°)

Julio Cortázar - D
Jorge Luis Borges - F
Edgar Allan Poe - C
Franz Kafka - B
H.P Lovecraft - E
Mary Shelley - A

6.Narrativa (IV°)

Melville - B
Dostoievsky - A
Flaubert - D
Victor Hugo - F
García Marquez - E
Miguel de Cervantes - C
LIENZO
El siguiente texto pretende ser una propuesta que expone las pautas necesarias a seguir en la creación de un lienzo. Asimismo, especifica los criterios a tomar en cuenta para evaluar el trabajo elaborado por los alumnos.

CREACIÓN DEL LIENZO
1. Los alumnos crearán unlienzo en tela, representativo del autor de la literatura o de su obra.
2. La tela podrá ser de cualquier color, sin embargo, deberá presentar las siguientes medidas: tres metros de largo (3 mts.) por un metro veinte de ancho (1, 20 mts.).
3. Deberá contar en sus extremos con materiales que le permitan la manipulación necesaria, a fin de exponerlo en un lugar visible del colegio, el que seavisará oportunamente.
4. Deberá ser trabajado por el equipo que emprenda dicha tarea. Al mismo tiempo, se trabajará en un lugar que no sean las dependencias del colegio ni en horarios de clase.
5. Se aceptarán aquellos trabajos que sean entregados en su formato final y no aquellos que no hayan sido terminado.
6. Se aceptarán los lienzos según los plazos establecidos.
7. El lienzo deberá contener:una imagen central representativa del autor o su obra; una palabra, frase, oración o proposición relativa a la temática asumida en el lienzo.
8. Deberá contener elementos accesorios pertinentes al autor y su obra.

ASPECTOS A EVALUAR

1. Es representativo del autor o de su obra, es decir, es posible realizar una asociación inmediata y directa con autor u obra asignada (completamente,medianamente, deficientemente).
2. Se ajusta a los requerimientos de las medidas expuestas (completamente, medianamente, deficientemente).
3. Cuenta con los soportes que faciliten una manipulación que permita ser expuesta al público en las dependencias que sean asignadas (Completamente, medianamente, deficientemente).
4. Se aprecia un trabajo en equipo (Completamente, medianamente, deficientemente)5. Se evidencia que el trabajo fue llevado a cabo en dependencias externas al colegio (Completamente, medianamente, deficientemente)
6. Se evidencia que la elaboración del lienzo no perjudicó el normal desarrollo de la clase (Completamente, medianamente, deficientemente).
7. Se aprecia un trabajo terminado (Completamente, medianamente, deficientemente)
8. El trabajo fue entregado en la fecharequerida (Completamente, medianamente, deficientemente).
9. Se evidencia en el trabajo la imagen central, la palabra, frase oración o proposición relacionada con el autor o su obra (Completamente, medianamente, deficientemente).
10. Muestra elementos accesorios relacionados con el autor o su obra y dichos elementos resultan ser estéticamente armónicos (Completamente, medianamente,deficientemente).

Bases creación “Panel Informativo”

En cada sala de clases deberá montarse un panel informativo (textos e imágenes) con información sobre vida y obra del autor asignado. El panel debe tener una excelente presentación y visibilidad para atraer la mayor cantidad de lectores posibles.


Aspectos que deben ser abordados en el panel:
Vida del autor/a:
El panel debe lograr resumir...