Guia Metodologica

FOPRONH/PREVENIR
Fomento de la Formación
Profesional
No Formal en Honduras /
Prevención de la Violencia
Juvenil en Centroamérica

Guía metodológica
Módulo de
Emprendimiento
Diciembre, 2014

FOPRONH/PREVENIR
Fomento de la Formación Profesional No Formal en Honduras
Prevención de la Violencia Juvenil en Centroamérica

Índice

Página

1. Antecedentes……………………………………………………………………....
2.Introducción……………………………………………………………………..…
2.1
Objetivos de la guía………………………………………………...…..
2.2
Grupo meta………………………………………………..……………..
3. Módulo presencial de emprendimiento para jóvenes…………………………
3.1
Consideraciones previas………………………………………………..
3.2
Enfoque metodológico………………………………………………….
3.3
Enfoque teórico………….……………………………………………….
3.4
Estructura del contenido…….…………………………………………..
3.5
Inducción al módulo deemprendimiento……………………………..

3
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5
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3.6

Primera Unidad…………………………………………………………
3.6.1 Autoconocimiento…………………………………………………..
3.6.2 Espíritu Emprendedor……………………………………………..
3.6.3 Técnicas……..………………………………………………………
3.6.3.1
Autoconocimiento………..………………………….……
a. Mi esencia……………………………,,……………..
b. Autoevaluación……………………………………….
3.6.3.2
Espíritu Emprendedor…………………………..………..
c. Encontrando la Semilla………………………………15
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3.7

Segunda unidad………………………………………………………..
3.7.1 Características Emprendedoras Personales-CEP´s ...............
3.7.2 Triángulo del Progreso……………...….....................................
3.7.3 Técnicas……………………………………..………..……………..
3.7.3.1
Características Emprendedoras Personales-CEP´s
a. Identificando las CEP´s..............................................
b.Autoevaluación CEP´s...............................................
3.7.3.2
Triángulo del Progreso ………………………………….
c. Mi Perfil CEP´s……………………………………….

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3.8

Tercera unidad…………………………………………………………
3.8.1 Caudal para el emprendimiento…………………………………..
3.8.2 Posibilidades y alternativas para mi progreso……………...…
3.8.3 Técnicas……………………………………………………………..
3.8.3.1
Caudal para elEmprendimiento…………………………
a. Lluvia de ideas………………………………………..
b. Macrofiltro y Microfiltro………………………..……..
3.8.3.2
Posibilidades y alternativas para mi progreso…………
c. Soñar o emprender…………………………………..
d. Evaluación de satisfacción………………………….

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Cuarta unidad…………………………….………………………….….
3.9.1 Ubicando el rumbo…………………………………………………..
3.9.2 Planificando el rumbo……………………………………………….
3.9.3Técnicas………………………………………………………………
3.9.3.1
Ubicando el rumbo…………………………………………
a. Plan de vida…………………………………………….
b. Sopa de letras………………………………………….
3.9.3.2
Planificando el rumbo………………………………………
c. El vaso y el plan de acción………………………….
Reflexión final……………………………………………………………………………….
Evaluación del módulo……………………………………………………………………….
Bibliografía……………………………………………………………………………………
3.9

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Guía Metodológica
Módulo deEmprendimiento

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FOPRONH/PREVENIR
Fomento de la Formación Profesional No Formal en Honduras
Prevención de la Violencia Juvenil en Centroamérica

1. Antecedentes
El presente documento está fundamentado en la versión del “Módulo virtual de
Emprendimiento para Jóvenes”, elaborado dentro del marco de la Cooperación
Alemana y de los Proyectos: Fomento de la FormaciónProfesional NO Formal –
FOPRONH y Prevención de la Violencia Juvenil en Centroamérica – PREVENIR.
Dentro de esta iniciativa participan también, el Ministerio de Educación de
Guatemala, por medio de la Dirección General de Educación Extraescolar
DIGEEX, el Instituto Nacional de Formación Profesional INFOP y el Proyecto
PROJOVEN (Swisscontact), estas dos últimas instituciones con sede en
Honduras.
Elesfuerzo conjunto de estas instituciones pretende contribuir a fomentar el
espíritu emprendedor de jóvenes de la región centroamericana, considerando
este tema de vital importancia, por ser uno de los medios para despertar la
chispa y potencializar las capacidades de la juventud, especialmente cuando los
mercados laborales están muy cerrados o saturados y cuando hay poca...