guia para agentes educativos

Cómo motivar a papás y mamás con el cuento de
leer en familia
Guía para agentes educativos

Ilustración: Óscar Soacha (2009) / Para el Programa Leer en Familia de Fundalectura

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Contenido
Introducción ................................................................................... 3
Taller 1. De los pies a la cabeza: el papel de la familia en el
desarrollo de los niños.................................................................... 4
Objetivo .............................................................................................. 4
Actividad ............................................................................................ 4
Reflexiones para compartir con papás, mamás y cuidadores adultos... 5
Recomendaciones para papás y mamás.............................................. 6
Taller 2. Jugar, conversar y compartir: maneras de conocer a
nuestros hijos ................................................................................. 8
Objetivo .............................................................................................. 8
Actividad 1......................................................................................... 8
Actividad 2 ......................................................................................... 9
Reflexiones para compartir con papás, mamás y cuidadores adultos. 10
Recomendaciones para papás y mamás ........................................... 11
Taller 3. Historias y juegos: para disfrutar en familia .................... 13
Objetivo............................................................................................ 13
Actividad .......................................................................................... 13
Reflexiones para compartir con papás, mamás y cuidadores adultos. 14
Recomendaciones para papás y mamás ............................................ 15
¿Cómo jugar con un niño o una niña de 18 meses a 3 años? ........... 15
¿Cómo jugar con unniño o una niña de 3 a 5 años? ........................ 16
Taller 4. Contar cuentos: cómo disfrutar la literatura infantil en
familia .......................................................................................... 17
Objetivo ............................................................................................ 17
Materiales........................................................................................ 17
Actividad .......................................................................................... 17
Reflexiones para compartir con papás, mamás y cuidadores adultos. 18
Recomendaciones para papás y mamás ............................................ 19

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Introducción
Esta guía da orientaciones prácticas a los agentes educativos para quesensibilicen a los papás y mamás sobre la importancia que tienen la
comunicación, la lectura, la escritura, las artes y la literatura infantil en el
desarrollo integral de sus hijos. Para ello propone la realización de cuatro
talleres con los padres de familia, que les darán herramientas para
favorecer el desarrollo de los niños y las niñas en sus hogares.
Con la puesta en práctica de estostalleres, basados en los lenguajes
creativos antes mencionados, se espera que los papás y las mamás,
enriquezcan las relaciones con sus hijos,
fomenten la participación de todos y cada uno de los miembros de su
familia en las distintas actividades del grupo familiar,
comprendan cómo ocurre el desarrollo de los niños y cómo pueden
apoyarlos en sus aprendizajes, en su crecimiento emocional y social.reflexionen sobre el valor del juego, la conversación, la música, el
arte, la literatura y la lectura para promover las capacidades de sus
hijos, su sociabilidad y la construcción de su identidad.
Cada taller consta de:
Un objetivo que el agente educativo se propone y al que le hace
seguimiento para ver si al poner en práctica las ideas del taller, al
cabo de un tiempo, los papás, las...