Guia para anteproyectos
Páginas: 9 (2053 palabras)
Publicado: 22 de marzo de 2010
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
GUÍA GENERAL PARA LA PRESENTACIÓN DEL ANTEPROYECTO DE GRADO
Preparado por: Maria Eugenia Torres.
La presente guía brinda la posibilidad de ofrecer herramientas metodológicas a personas interesadas en construir conocimiento al interior de su propia disciplina, a mejorar las condiciones de vida encontextos específicos, ó como referente a las MODALIDADES DE GRADO.
Entre las características de esta guía se pueden destacar las siguientes: Hacer de las modalidades de grado una experiencia investigativa potenciadora de un proceso innovador, creativo, interactivo, flexible, de búsqueda permanente; estructurado por el estudiante o estudiantes participantes; en el cual se demuestren losconocimientos, las experiencias y las competencias adquiridas a través de su formación académica-profesional en la Universidad.
Es por ello, que todo lo debe ser sometido a la crítica argumentada mediante solicitud del estudiante o grupo de estudiantes interesados, a través de la entrega de productos parciales (AVANCES), requeridos durante el desarrollo de su proyecto.
COMPONENTES DELANTEPROYECTO
SELECCIÓN DEL TITULO
El estudiante o grupo de estudiantes participantes define en qué área del conocimiento, referida a su formación profesional, quiere llevar a cabo la experiencia investigativa.
Debe responder a preguntas tales como: ¿Por que le interesa? ¿Cuáles son las necesidades detectadas en el medio a las que se quiere dar respuesta? ¿En que contexto (local, regional, nacional,internacional) se ubica?
El estudiante o grupo de estudiantes participantes deben conocer previamente el objeto de investigación y documentarse en todo el material escrito referido a su objeto. Con lo anterior define el tema y el titulo preliminar del anteproyecto a realizar.
INTRODUCCIÓN
La introducción debe dar a conocer la naturaleza y el propósito de a investigación, debe ser breve yreflejar el contenido del trabajo.
Sirve para orientar al lector sobre de qué se trata la propuesta en términos de: qué se hará, para qué se hará, cómo se hará y qué resultados se esperan. De manera breve se señalan las características de cada una de las partes que conforman la propuesta; breve ambientación y delimitación del objeto de trabajo.
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA O SITUACIÓNPROBLÉMICA ACTUAL
Descripción de la “situación actual” que caracteriza al “objeto de conocimiento” (síntomas y causas). Identificación de situaciones futuras al sostenerse la situación actual. Presentación de alternativas para superar la situación actual.
Como insumo para construir el planteamiento del problema, hagan un listado de sus principales síntomas, de los factores que lo determinan, de susefectos y consecuencias, todo esto en el contexto general de la comunicación (nivel macro) y en los contextos particulares del objeto de estudio (organización, comunidad, medios, instituciones, etc.)
En el contenido del planteamiento del problema pueden establecerse los límites de la investigación en términos de espacio, tiempo y universo.
El espacio. Se refiere al área geográfica en lacual se va a realizar la experiencia investigativa (país, región ciudad, sector empresarial, conjunto de empresas u organizaciones, empresas).
El tiempo. Hace referencia a periodos durante los cuales se realiza el conocimiento científico. La delimitación del periodo para el cual se analiza un fenómeno es importante.
El universo. Es importante definir por sus características el volumen depoblación, las unidades empresariales, el sector o subsector en el que van a aplicarse algunas técnicas en la recolección de la información (encuestas, entrevistas), o sobre el cual se realizará la investigación con el propósito de identificar hechos o fenómenos que lo caracterizan. Este ámbito demográfico de tipo organizacional, sectorial. De país, grupo, etc., constituye el universo de la...
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
GUÍA GENERAL PARA LA PRESENTACIÓN DEL ANTEPROYECTO DE GRADO
Preparado por: Maria Eugenia Torres.
La presente guía brinda la posibilidad de ofrecer herramientas metodológicas a personas interesadas en construir conocimiento al interior de su propia disciplina, a mejorar las condiciones de vida encontextos específicos, ó como referente a las MODALIDADES DE GRADO.
Entre las características de esta guía se pueden destacar las siguientes: Hacer de las modalidades de grado una experiencia investigativa potenciadora de un proceso innovador, creativo, interactivo, flexible, de búsqueda permanente; estructurado por el estudiante o estudiantes participantes; en el cual se demuestren losconocimientos, las experiencias y las competencias adquiridas a través de su formación académica-profesional en la Universidad.
Es por ello, que todo lo debe ser sometido a la crítica argumentada mediante solicitud del estudiante o grupo de estudiantes interesados, a través de la entrega de productos parciales (AVANCES), requeridos durante el desarrollo de su proyecto.
COMPONENTES DELANTEPROYECTO
SELECCIÓN DEL TITULO
El estudiante o grupo de estudiantes participantes define en qué área del conocimiento, referida a su formación profesional, quiere llevar a cabo la experiencia investigativa.
Debe responder a preguntas tales como: ¿Por que le interesa? ¿Cuáles son las necesidades detectadas en el medio a las que se quiere dar respuesta? ¿En que contexto (local, regional, nacional,internacional) se ubica?
El estudiante o grupo de estudiantes participantes deben conocer previamente el objeto de investigación y documentarse en todo el material escrito referido a su objeto. Con lo anterior define el tema y el titulo preliminar del anteproyecto a realizar.
INTRODUCCIÓN
La introducción debe dar a conocer la naturaleza y el propósito de a investigación, debe ser breve yreflejar el contenido del trabajo.
Sirve para orientar al lector sobre de qué se trata la propuesta en términos de: qué se hará, para qué se hará, cómo se hará y qué resultados se esperan. De manera breve se señalan las características de cada una de las partes que conforman la propuesta; breve ambientación y delimitación del objeto de trabajo.
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA O SITUACIÓNPROBLÉMICA ACTUAL
Descripción de la “situación actual” que caracteriza al “objeto de conocimiento” (síntomas y causas). Identificación de situaciones futuras al sostenerse la situación actual. Presentación de alternativas para superar la situación actual.
Como insumo para construir el planteamiento del problema, hagan un listado de sus principales síntomas, de los factores que lo determinan, de susefectos y consecuencias, todo esto en el contexto general de la comunicación (nivel macro) y en los contextos particulares del objeto de estudio (organización, comunidad, medios, instituciones, etc.)
En el contenido del planteamiento del problema pueden establecerse los límites de la investigación en términos de espacio, tiempo y universo.
El espacio. Se refiere al área geográfica en lacual se va a realizar la experiencia investigativa (país, región ciudad, sector empresarial, conjunto de empresas u organizaciones, empresas).
El tiempo. Hace referencia a periodos durante los cuales se realiza el conocimiento científico. La delimitación del periodo para el cual se analiza un fenómeno es importante.
El universo. Es importante definir por sus características el volumen depoblación, las unidades empresariales, el sector o subsector en el que van a aplicarse algunas técnicas en la recolección de la información (encuestas, entrevistas), o sobre el cual se realizará la investigación con el propósito de identificar hechos o fenómenos que lo caracterizan. Este ámbito demográfico de tipo organizacional, sectorial. De país, grupo, etc., constituye el universo de la...
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