GUIA PARA ELABORAR LOS PRODUCTOS
Páginas: 2 (257 palabras)
Publicado: 9 de marzo de 2015
GUIA PARA ELABORAR LOS PRODUCTOS
Curso en prácticas Educativas para el desarrollo Sustentable
Módulo 1. Antecedentes del desarrollo sustentable
Título: Unaperspectiva histórica.
Duración. 4 horas
El modelo de desarrollo generado por la Revolución Industrial.
Dinámica poblacional entre el siglo XIX y el XX.
Expectativas decrecimiento poblacional para el siglo XXI.
Consumo de energía y recursos naturales
Procesos de Urbanización (acumulación de capital y rezago social)
Propósito específico:poner en contexto a los participantes sobre la problemática ambiental mundial, las causas, los efectos y los niveles de deterioro que han generado históricamente el usoracional de los recursos y el consumo desmedido de la población mundial.
1.- ¿Cuál fue el modelo de desarrollo generado por la Revolución Industrial?
2.-¿Cómo sedesarrolló la población entre el siglo XIX y el XX?
3.-¿Cuáles son las expectativas de crecimiento poblacional para el siglo XXI?
4.-¿Cuáles son los procesos de urbanizaciónque afectan al desarrollo sustentable?
5.-¿Cuáles fueron los modelos económicos que afectaron el desarrollo sustentable?
6.-¿Elaboración de un informe con susreflexiones sobre los temas desarrollados.
Módulo 2. Un nuevo modelo de desarrollo.
Título: La construcción del futuro.
Duración: 4 horas.
<<<<<<<<<<<<<<<
PRIMER TRIM
SEGUNDO TRIM
TERCER TRIM
T O T A L
003
48
042
06
090
19
106
19
109
12131
85
150
20
14
TOTAL
209
LAS ALTAS, SON LAS QUE SE GENERAN DURANTE EL CICLO ESCOLAR EN 3 DIFERENTES MOMENTOS: 1º , 2º. Y 3ER TRIMESTRE.
Curso en prácticas Educativas para el desarrollo Sustentable
Módulo 1. Antecedentes del desarrollo sustentable
Título: Unaperspectiva histórica.
Duración. 4 horas
El modelo de desarrollo generado por la Revolución Industrial.
Dinámica poblacional entre el siglo XIX y el XX.
Expectativas decrecimiento poblacional para el siglo XXI.
Consumo de energía y recursos naturales
Procesos de Urbanización (acumulación de capital y rezago social)
Propósito específico:poner en contexto a los participantes sobre la problemática ambiental mundial, las causas, los efectos y los niveles de deterioro que han generado históricamente el usoracional de los recursos y el consumo desmedido de la población mundial.
1.- ¿Cuál fue el modelo de desarrollo generado por la Revolución Industrial?
2.-¿Cómo sedesarrolló la población entre el siglo XIX y el XX?
3.-¿Cuáles son las expectativas de crecimiento poblacional para el siglo XXI?
4.-¿Cuáles son los procesos de urbanizaciónque afectan al desarrollo sustentable?
5.-¿Cuáles fueron los modelos económicos que afectaron el desarrollo sustentable?
6.-¿Elaboración de un informe con susreflexiones sobre los temas desarrollados.
Módulo 2. Un nuevo modelo de desarrollo.
Título: La construcción del futuro.
Duración: 4 horas.
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PRIMER TRIM
SEGUNDO TRIM
TERCER TRIM
T O T A L
003
48
042
06
090
19
106
19
109
12131
85
150
20
14
TOTAL
209
LAS ALTAS, SON LAS QUE SE GENERAN DURANTE EL CICLO ESCOLAR EN 3 DIFERENTES MOMENTOS: 1º , 2º. Y 3ER TRIMESTRE.
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