Guia para la elaboración de una investigación

Guía para la elaboración de proyectos de investigación
(Conceptos y ejemplos básicos)
1.- ¿Qué debe de contener la Introducción?
a) Breve reseña del tema que contemple el problema que se quiere investigar
b) Importancia del tema, su vigencia y actualidad
c) Propósito o finalidad de la investigación
Se puede optar por hacer una sencilla redacción de: planteamiento del problema, objetivosy justificación.
2.- ¿Cómo se debe hacer el Planteamiento del Problema?
a) Describir de manera amplia la situación del objeto de estudio tomando
en cuenta su contexto, su origen y relaciones
b) Incluir los elementos del problema: datos, situaciones y conceptos
relacionados con el mismo
c) Hechos anteriores que guarden relación con el problema
d) La situación actual del problema
e) Larelevancia del problema para la sociedad, la empresa, institución o
gobierno
3.- ¿Qué es la Formulación del Problema?
Reducción del problema a términos concretos, explícitos, claros y precisos.
4.- ¿Cómo se puede hacer la Formulación del Problema?
a) De forma interrogativa: ¿Cuáles son los factores que inciden en…de…
durante el período de…
b) De forma declarativa: Determinación de losfactores que inciden en…de…
durante el período de…
5.- ¿Qué condiciones debe tener la Formulación del Problema?
a) No debe contener juicios de valor: bueno, malo, mejor, etc.
b) No deben originar las respuestas: si o no.
c) Deben estar delimitados en cuanto a: tiempo, espacio y población.
6.- ¿Qué son los Objetivos?
Son las metas del investigador en relación a lo que quiere indagar y conocer.7.- ¿Cuáles son los elementos para la redacción de los Objetivos?
Verbos en infinitivo: Conocer, caracterizar, determinar, analizar, establecer
detectar, diagnosticar, etc.
Ejemplos de Objetivos:
Determinar las causas que originan….
Identificar los factores que inciden en….
Establecer la relación entre…
NO son Objetivos:
Aplicar una encuesta a…
Diseñar un programa….
Proponer estrategiasde…
Entrevistar a los miembros de…
Motivar a un grupo de estudiantes…
No son lo mismo Objetivos que propósitos o procesos del estudio.
8.- Otra manera de formular los Objetivos es mediante la redacción de un Objetivo General y de ahí sacar los Objetivos Específicos, por ejemplo:
Objetivo General:
Determinar las características socioeconómicas de los estudiantes de la
Universidad Olmeca.Objetivos Específicos:
a) Cuantificar el ingreso promedio del grupo familiar al que pertenece el estudiante
b) Establecer el nivel educativo de los padres del estudiante
c) Identificar el tipo de vivienda y la zona donde reside el estudiante
El cumplimiento de los objetivos específicos debe conducir al logro del objetivo general o dicho de otra forma, los objetivos específicos son larespuesta a cómo o qué se debe hacer para lograr el objetivo general.
9.- ¿Cómo se hace la Justificación de la Investigación?
Respondiendo a las siguientes preguntas:
a) ¿Por qué se hace la investigación?
b) ¿Cuáles serán sus aportaciones?
c) ¿A quiénes pudiera beneficiar?
10.- ¿Cuáles son los elementos del Marco Teórico?
a) Antecedentes de la investigación: estudios previos sobre el problemaplanteado. No es una redacción histórica.
b) Bases teóricas:
- Ubicación del problema en un enfoque teórico determinado
- Relación entre la teoría y el objeto de estudio
- Posición de distintos autores sobre el problema u objeto de investigación
- Adopción de una postura por parte del investigador que debe ser justificada

11.- Ejemplo de un Marco Teórico o bases teóricas de lainvestigación:
Objetivo: Conocer los factores que inciden en el rendimiento académico de…
2.1 Concepto de rendimiento académico
2.2 Variables relacionadas con el rendimiento académico
2.2.1 Variables personales
2.2.2 Variables familiares
2.2.3 Variables académicas
2.3 Evaluación y predicción del rendimiento académico
2.3.1 Concepto de evaluación y medición del rendimiento
2.3.2 Instrumentos...