guia para practica de observacion




ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE
B.C.S. PROFR. ENRIQUE ESTRADA LUCERO




PRIMERA PRÁCTICA DE OBSERVACIÓN
Escuela y contexto social:

C.M.C. JOSÉ LUIS PÁRAMO RAMÍREZ




MARÍA JESÚS MORENOLÓPEZ
BIOLOGIA I


DATOS DE IDENTIFICACION DE LA ESCUELA


NOMBRE:


DOMICILIO:


LOCALIDAD:


TURNO Y HORARIO:


FECHA DE LA VISITA:




CARACTERISTICAS Y ESPACIO DEL TURNO ESCOLAR

*Cómo es el lugardonde se ubica la escuela (infraestructura, construcciones, ubicación geográfica, ambiente.





CARACTERISTICAS DEL EDIFICIO ESCOLAR

*Cómo está delimitado el edificio escolar.



*Como son lasinstalaciones escolares, número y tipo de aulas, espacios administrativos, anexos escolares, equipamiento de los edificios, canchas, laboratorios, talleres.





*¿En qué condiciones se encuentran losespacios escolares, se utilizan con frecuencia?





CROQUIS DE LA ESCUELA













EN EL INTERIOR DE LA ESCUELA

*En qué tipo de actividades se emplea el tiempo escolar.



*¿Quiénes están en laescuela y en qué momentos?




*Actividades que realizan los alumnos en distintos espacios de la escuela, (patios pasillos, dirección, aulas, etc)





*¿Qué tipo de actividades se desarrollan, qué hacenlos alumnos?





*¿Qué actividades realizan algunos directivos de la escuela?




*¿Qué hacen los padres de familia en la escuela, qué piensan de ella,
para qué buscan a los maestros y queactividades apoyan?




*¿Qué sucede a la hora de entrada y salida de la escuela?




*¿Cómo se organiza a los alumnos para entrar a las aulas, para el recreo y los actos cívicos?




*¿Qué comisiones tienenlos maestros de la escuela?





*¿Cómo se organizan las juntas de padres de familia, quién las convoca y qué asuntos se trata en ellas?






AL INTERIOR DEL AULA

*¿Cómo es el salón de clases,mobiliario, materiales educativos, equipamiento, ambiente de trabajo?






*¿Cómo está organizado el grupo, cómo están distribuidos los alumnos en el aula?





*¿Quién es el maestro? (nombre, edad,...