Guia Para Realizar Investigaciones Sociales

Resumen capítulos 7,8 y 9
Libro: Guía para realizar investigaciones sociales.
Fuente: Rojas Soriano R. Guía para realizar investigaciones sociales.

Presenta: Moisés Díaz Gómez.

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Curso: Metodología de la investigación
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Profesor 1: Dr. Leobardo Jiménez Sánchez-------------------------------------------------
Profesor 2: Dr. Martin Hernández Juárez
Montecillos, México,
19/febrero/2013

Las hipótesis surgen desde el momento de enunciar el problema. Al iniciar la formulación del problema de investigación empiezan a generarse algunas hipótesis de trabajo que se modifican al avanzar el proceso de construcción del conocimiento. Las hipótesis se apoyan en conocimientos teóricos(cuando existen) y empíricos.
Existen dos principales tipos de hipótesis;
* Hipótesis de trabajo: Son las primeras que surgen al tratar de formular un problema de investigación el cual se modifica en función del tiempo y de la información que se vaya adquiriendo.
* Hipótesis científica: Son las que a través de un análisis exhaustivo las hipótesis de trabajo adquieren un nivel más elevadoy más razonado.
En la formulación de hipótesis se recomienda plantear una o más hipótesis rectoras que estén vinculadas con el problema de investigación central y de las cuales se deriven otras más particulares que respondan a los problemas específicos.
Las hipótesis como abstracciones científicas deben descartar las variables independientes de las dependientes, en las relaciones entre lasvariables casi nunca es directa (lineal), no pueden verse como camisas de fuerzas que impiden la creatividad y el desarrollo de la ciencia, se construyen, recrean y modifican en un proceso permanente de superación de conocimiento.
No existen leyes y teorías definitivas sino verdades relativas que se modifican en un proceso que conduce a un conocimiento más concreto y preciso de los fenómenos.
Lainvestigación es un proceso socio-histórico en el que están presentes: las exigencias y las necesidades sociales e institucionales, la formación académica y la experiencia social y profesional del investigador, su marco ideológico y político, los intereses de los directivos de las instituciones en las que se realiza la investigación, la disponibilidad de recursos materiales y financieros, y eltiempo con que se cuenta para terminar el trabajo.
La teoría debe de orientar la investigación empírica, y esta a su vez confirmar, reformular o transformar los sistemas teóricos. Señala que la hipótesis constituye un puente entre la teoría y la investigación empírica y, sin duda, ha contribuido a encauzar y acelerar el avance de las ciencias.
Las ciencias no se reducen a registrar o a acumularsimplemente hechos, sino que, busca sistematización, generalización e interpretación a través de la comprobación de los cuerpos hipotéticos.
Las hipótesis buscan establecer relaciones significativas entre fenómenos o variables. No toda conjetura o suposición es hipótesis.
Se define a una hipótesis de trabajo como aquella que se constituye en un primer momento sin los elementos teóricos y empíricossuficientes o pertinentes, a medida que se profundice en el análisis del problema, las hipótesis serán más objetivas. A continuación se presentan algunos tipos de hipótesis.
* Descriptivas de una sola variable: Señalan la presencia de ciertos hechos o fenómenos en la población objeto.

* Descriptiva de dos o más variables en forma de asociación o covarianza: Un cambio o alteración en una omás variables independientes va acompañado de un cambio pro parcial en sentido directo o inverso.

* Hipótesis que relaciona dos o más variables en términos de dependencia: Son de relación causal y permiten explicar y predecir, con determinados márgenes de error, los procesos sociales.
* Descriptivas de una sola variable: Señalan la presencia de ciertos hechos o fenómenos en la...