Guia Para Ser Observador

Páginas: 4 (895 palabras) Publicado: 4 de junio de 2012
INTRODUCCIÓN

Los representantes del CEPS deberán observar: • Que las cajas que contienen los materiales estén debidamente selladas. Que la distribución, recepción y resguardo de los materiales deevaluación se realice en un espacio adecuado, cuyo acceso sea restringido por el director del plantel y el coordinador de aplicación. La forma en que el Coordinador de la Aplicación organiza, demanera conjunta con el Director del Plantel, la aplicación. La presencia de padres de familia para fungir como observadores de la aplicación en cada grupo. La entrega de los materiales a los docentes queaplicarán la prueba, verificando que el grupo asignado para la evaluación no sea el que atiende cada docente.

La prueba ENLACE se aplicará del 4 al 8 de junio en todas las escuelas primarias ysecundarias del país, es fundamental que las normas que rigen el programa se apliquen estrictamente a fin de tener la seguridad de la transparencia y la calidad del proceso en cada una de ellas. Paralograr ese propósito es indispensable la participación decidida y eficiente de diversos actores, entre los cuales destacan los integrantes del Consejo Escolar de Participación Social (CEPS). Estedocumento tiene la finalidad de orientar las actividades que deberán desarrollar los miembros del CEPS para dar testimonio de la forma en que se desarrolló el proceso en cada escuela. El objetivo es queverifiquen el cumplimiento de las normas y respondan la hoja de registro de la observación, cuya información será incluida en la publicación con los resultados de la escuela, para dar testimonio de lacalidad y transparencia con que se desarrolló el proceso en la escuela a que pertenecen, y para lograrlo, se requiere que al menos un representante de cada una de las instancias que conforman dichoConsejo (padres de familia y/o representantes de sus asociaciones, maestros y/o representantes de su organización sindical, directivos de la escuela, ex alumnos y miembros de la comunidad interesados en...
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