GUIA Qu Mica 4

Iniciales guia rea_Maquetación 1 26-07-11 15:17 Página 1

GUÍA DIDÁCTICA
INCLUYE TEXTO

DEL

DEL

DOCENTE

ESTUDIANTE

QUÍMICA

º
4

Educación Media

AUTORES

DEL

TEXTO

DEL

ESTUDIANTE

Y DE LA

GUÍA

DIDÁCTICA DEL

SILVINA IRIBERRI DE DÍAZ
LICENCIADA EN EDUCACIÓN
PROFESORA DE QUÍMICA
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA.

ROMINA MARTÍNEZ ORELLANA
LICENCIADA EN CIENCIAS CON MENCIÓN EN QUÍMICAUNIVERSIDAD DE CHILE.
MAGÍSTER EN FISICOQUÍMICA MOLECULAR
UNIVERSIDAD ANDRÉS BELLO.

DOCENTE

Iniciales guia rea_Maquetación 1 26-07-11 15:17 Página 2

El material educativo Guía Didáctica del Docente Química 4º, para Cuarto Año de
Educación Media, es una obra colectiva, creada y diseñada por el Departamento de
Investigaciones Educativas de Editorial Santillana, bajo la dirección general de:
MANUELJOSÉ ROJAS LEIVA
COORDINACIÓN DE PROYECTO:
Eugenia Águila Garay
COORDINACIÓN ÁREA CIENTÍFICA:
Marisol Flores Prado
AUTORES TEXTO DEL ESTUDIANTE Y GUÍA DIDÁCTICA DEL DOCENTE:
Silvina Iriberri de Díaz
Romina Martínez Orellana
EDICIÓN:
Patricia Ortiz Gutiérrez
REVISIÓN DE ESPECIALISTA:
José Tomás López Vivar
Pablo Valdés Arriagada
Sonia Valdebenito Cordovez
CORRECCIÓN DE ESTILO:
Isabel SpoererVarela
Astrid Fernández Bravo
Marcela León Squadrito
DOCUMENTACIÓN:
Paulina Novoa Venturino
María Paz Contreras Fuentes
La realización gráfica ha sido efectuada bajo la dirección de
VERÓNICA ROJAS LUNA
COORDINACIÓN GRÁFICA:
Carlota Godoy Bustos
COORDINACIÓN GRÁFICA LICITACIÓN:
Xenia Venegas Zevallos
JEFE DE DISEÑO ÁREA CIENCIAS:
Sebastián Alvear Chahuán
DIAGRAMACIÓN:
Sebastián Alvear Chahuán
SandraPinto Moya
FOTOGRAFÍAS:
Archivo Editorial
CUBIERTA:
Xenia Venegas Zevallos
PRODUCCIÓN:
Germán Urrutia Garín

Que­dan­ri­gu­ro­sa­men­te­pro­hi­bi­das,­sin­la­au­to­ri­za­ción­es­cri­ta­de­los­ti­tu­la­res­del­
"Copy­right",­ba­jo­las­san­cio­nes­es­ta­ble­ci­das­en­las­le­yes,­la­re­pro­duc­ción­to­tal­o
par­cial­de­es­ta­obra­por­cual­quier­me­dio­o­pro­ce­di­mien­to,­com­pren­di­dos­la­re­pro­gra­fía­y­el­tra­ta­mien­to­in­for­má­ti­co,­y­la­dis­tri­bu­ción­en­ejem­pla­res­de­ella­
me­dian­te­al­qui­ler­o­prés­ta­mo­pú­bli­co.

©­2010,­by­Santillana­del­Pacífico­S.A.­de­Ediciones
Dr.­Aníbal­Ariztía­1444,­Providencia,­Santiago­(Chile)
Impreso­en­Chile­por­WorldColor­Chile­S.A
ISBN:­978-956-15-1757-8
Inscripción­N°:­197.836
Se­terminó­de­imprimir­esta­1ª­edición­de
2.300ejemplares,­en­el­mes­de­diciembre­del­año­2010.
www.santillana.cl

Iniciales guia rea_Maquetación 1 26-07-11 15:17 Página 3

Química 4º Medio
Índice

Índice
INTRODUCCIÓN

4

I. Definición y fundamentación del proyecto

4

Escenario educacional

4

Concepción del subsector del aprendizaje

4

Fundamentación del proyecto

5

II Organización del Texto del Estudiante

6

III. Organización de la Guía Didáctica del Docente9

IV. Marco curricular del Texto del Estudiante

10

V. Mapa de progreso de Materia y sus transformaciones

12

ORIENTACIONES DIDÁCTICAS
Unidad 1: La química de los polímeros

14

Unidad 2: Polímeros naturales

50

Unidad 3: Materia y energía: radiactividad natural e inducida

82

Unidad 4: Extracción y procesamiento de materias primas

130

Índice

3

Iniciales guia rea_Maquetación 1 26-07-1115:17 Página 4

Química 4º Medio
Introducción

Introducción
La Guía Didáctica del Docente, correspondiente al texto Química 4º Medio, es un material elaborado con el
propósito de apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Química. Está orientada a guiar al docente en el uso
del Texto, con el objetivo de alcanzar un mejor aprovechamiento de los recursos que contiene y de este modo lograr
quelos y las estudiantes adquieran los aprendizajes esperados para este nivel.

I

Definición y fundamentación del proyecto

Escenario educacional

Concepción del subsector de aprendizaje

La promulgación de la LOCE, en la década de 1990, dio
inicio a la Reforma Educacional, cuyos objetivos se
relacionan con el mejoramiento de la calidad y la equidad
de la educación. En este contexto, se...