guia segundo medio artes

Liceo Bicentenario Araucanu00eda
Pedro León Gallo 895
Fono fax 419053
Villarrica

Guía de aprendizaje: Artes Visuales Segundo Medio año .
Nombre: ____________________________________________ Curso: _________
Fecha: 8 de mayo 2013 Puntaje Ideal: _______ Puntaje Real: ______ Nota: __
Tiempo disponible: 45’ – 90’
Objetivo Fundamental: Reconocer las diferencias de la representación de lafigura humana a lo largo
de la historia.
Aprendizajes esperados: Los estudiantes conocerán las diversas manifestaciones de la figura
humana en la historia del arte, en diversas épocas y culturas y establecerán diferencias entre
ellas.
Rescate de conocimientos previos:
-conocimiento de las distintas épocas de la historia con sus características.

Introducción
Existen muchas obrassignificativas de la Historia del
Arte que reflejan modelos o
paradigmas de lo masculino y
lo femenino. Roles, actitudes y
creencias que se manifiestan al
respecto a través de la pintura,
escultura y otras disciplinas
más contemporáneas, como el
cómic. Así por ejemplo, a la
Mujer tradicionalmente se le
asocia con su capacidad
reproductiva, es decir, se le
caracteriza con las cualidades
de lafecundidad; pero también
cada cultura representa a la
Mujer no sólo en su papel de
madre o amante, sino
cumpliendo con los esquemas
que cada sociedad le impone.
Por su parte, al Hombre
se le asocia con una actitud
más guerrera y combativa,
fuerte, protectora y a menudo
indiferente.
Las primeras manifestaciones
pictóricas que provienen de la
Época Paleolítica o de la
Piedra Tallada, sele
denominó Pintura Rupestre.
Estas pinturas se han localizado
en diversas regiones del
mundo, generalmente en las
paredes de cuevas y cavernas,
alcanzando grandes
dimensiones.

1

www.portaldearte.cl
*fuente:
Historia del Arte
Universal, José Milicúa,
Barcelona 1992.

Mientras las primeras esculturas de forma humana son figuras femeninas, en hueso, marfil o piedra, de
pequeñotamaño, relacionadas con el culto a la fecundidad. Se las conoce con el nombre genérico de
Venus. Entre las más conocidas tenemos a las Venus de Willendorf, Lespugue, Savignano y Grimaldi.
Pintura Egipcia: Con respecto a la representación de la figura humana, esta se caracteriza por los
siguientes rasgos: Ley de Torsión o Frontalidad: cabeza, brazos y piernas de perfil; hombros, ojos, vientre
ypies de frente. Se destaca la silueta de la figura. Es detallista. Utiliza trazo seguro y firme. Superposición
de figuras y gran colorido, logrando diversos tipos de armonías. Representación de escenas de la vida real.
Carácter decorativo en atención a que ella es empleada en las paredes de templos, tumbas y palacios.
Tenían un carácter narrativo, las escenas narradas en franjas horizontales,son estaticas y los seres
humanos representados tienen el rostro y las extremidades de perfil y el tronco frontal. En el color el rojo
para el cuerpo masculino y el amarillo para el cuerpo femenino.
Escultura egipcia: la escultura logró ser monumental, (en tamaños enormes), representaban figuras
antropomorfas y zoomorfas. Las imágenes tenían un carácter mágico, las esculturas eran policromadas(pintadas de colores), para lso ojos usaban piedras de colores,

Liceo Bicentenario Araucanía
Pedro León Gallo 895
Fono fax 419053
Villarrica

GRECIA: Se caracteriza por su idealismo estético,
proporcionalidad, equilibrio de los elementos y su
interés por reflejar la expresividad genuina en la
figura humana; por ello, desarrollaron una gran
perfección en el dibujo.
El atletismo, tancultivado por estos
pueblos, brindó a los artistas sus mejores
modelos. La sencillez, el ritmo, la claridad y la
unidad dominan todas sus formas artísticas; así,
los griegos alcanzaron sus mayores logros en la
cerámica, la escultura y la arquitectura.

ROMA: Se desarrolló en Italia desde el año 200
antes de C., hasta el siglo IV después de C.,
algunos lo consideran inferior al arte...