Guias De Estudio
Páginas: 4 (940 palabras)
Publicado: 20 de octubre de 2012
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La carta de JuanNo me gusta mi horario este año. El lunes tengo literatura y lengua. Me encanta porque se me da bien la lectura. El martes tengotecnología y el profe es antipático. El miércoles es un día horrible. Tengo dos horas de química - no me gusta porque es una asignatura aburrida. También tengo matemáticas, biología y física. El juevestengo francés e inglés. La profe de inglés explica muy bien y es muy simpática. El viernes está bien, porque tengo dos horas de fútbol. Bueno, basta por hoy - tengo muchos deberes para terminar -informática e historia para mañana.
Escríbeme pronto,
Juan | |
1. | Juan tiene un horario bueno este año |
| | A | Verdad |
| |
| | B | Mentira |
| |
| | C | No se sabe |
| |Juan le gusta leer |
| | A | Verdad |
|
| | B | Mentira |
|
| | C | No se sabe |
|
El profe de tecnología no explica bien |
| | A | Verdad |
|
| | B |Mentira |
|
| | C | No se sabe |
|
Qué fácil es sumar!
¡La suma se puede hacer de muchas maneras! Siempre podemos tomar diferentes caminos. Por ejemplo: si tenemos 11 bolitas y nos regalan 4,podemos tomar las once bolitas y contarlas de a una (11 más una, 12, más una, 13, más una, 14, más una, 15); mientras que otra posibilidad es sumar 11 + 4, escribiendo una ecuación y cuyo resultadotambién es 15. Lo importante es tener saber que en cuenta que el resultado, en ambas sumas, es el mismo.
LA RESTA
La resta es la operación matemática en la que se sacan o quitan elementos de untotal. Cuando hacemos una resta al número mayor le tenemos que restar el número menor. Si el número más chico es mayor que diez, podemos descomponerlo como diez más otro número. Y restar primero diez ydespués el otro... Los números pares son los números que nos permiten repartir caramelos entre entre dos compañeros y no sobra ninguno. Los números pares son el dos, el cuatro, el seis, el ocho, el...
La carta de JuanNo me gusta mi horario este año. El lunes tengo literatura y lengua. Me encanta porque se me da bien la lectura. El martes tengotecnología y el profe es antipático. El miércoles es un día horrible. Tengo dos horas de química - no me gusta porque es una asignatura aburrida. También tengo matemáticas, biología y física. El juevestengo francés e inglés. La profe de inglés explica muy bien y es muy simpática. El viernes está bien, porque tengo dos horas de fútbol. Bueno, basta por hoy - tengo muchos deberes para terminar -informática e historia para mañana.
Escríbeme pronto,
Juan | |
1. | Juan tiene un horario bueno este año |
| | A | Verdad |
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| | B | Mentira |
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| | C | No se sabe |
| |Juan le gusta leer |
| | A | Verdad |
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| | B | Mentira |
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| | C | No se sabe |
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El profe de tecnología no explica bien |
| | A | Verdad |
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| | B |Mentira |
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| | C | No se sabe |
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Qué fácil es sumar!
¡La suma se puede hacer de muchas maneras! Siempre podemos tomar diferentes caminos. Por ejemplo: si tenemos 11 bolitas y nos regalan 4,podemos tomar las once bolitas y contarlas de a una (11 más una, 12, más una, 13, más una, 14, más una, 15); mientras que otra posibilidad es sumar 11 + 4, escribiendo una ecuación y cuyo resultadotambién es 15. Lo importante es tener saber que en cuenta que el resultado, en ambas sumas, es el mismo.
LA RESTA
La resta es la operación matemática en la que se sacan o quitan elementos de untotal. Cuando hacemos una resta al número mayor le tenemos que restar el número menor. Si el número más chico es mayor que diez, podemos descomponerlo como diez más otro número. Y restar primero diez ydespués el otro... Los números pares son los números que nos permiten repartir caramelos entre entre dos compañeros y no sobra ninguno. Los números pares son el dos, el cuatro, el seis, el ocho, el...
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