guias sociales

Páginas: 22 (5496 palabras) Publicado: 15 de abril de 2013
COLEGIO LICEO IBAGUE VERSION 01
DE: 4 – 02 – 2013
A: 11 – 02 – 2013
ÁREA Y/O ASIGNATURA: GEOGRAFIA GRADO: SEPTIMO PERIODO: I
PROFESOR: OLGA PIEDAD SILVA ESCOBAR
GUÍA CURRICULAR No: 1 NOMBRE: PROYECCIONES CARTOGRAFICAS Y FORMAS DE REPRESENTAR LA TIERRA.
UNIDAD DE APRENDIZAJE Y/O EJE CONCEPTUAL: REPRESENTACIONES DE LA TIERRA
INDICADOR DE LOGRO: Utilizo apropiadamente la informacióncartográfica para describir las características físicas de un lugar.
ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA: Conocimientos previos, explicación, taller, evaluación del aprendizaje.
ACOMPAÑAMIENTO DIRECTO: 2 HORAS




7. Proyección de los mapas
Proyección es un procedimiento para desarrollar o proyectar la superficie esférica terrestre sobre un plano.
Los métodos principales son tres:
a)La proyección cilíndrica consiste en proyectar la superficie terrestre sobre un cilindro tangente al Ecuador.
El mapa tiene pequeñas deformaciones junto al Ecuador y muy grande en las regiones polares.
b) La proyección cónica se funda en proyectar los rasgos de la Tierra sobre un cono.
Las deformaciones son pequeñas a lo largo del paralelo de contacto y mayores en la medida que nos alejemosdel mismo.
c) La proyección elíptica de Mollweide consiste en proyectar la red de paralelos y meridianos sobre una elipse.
Este sistema es el que presenta las menores deformaciones de la superficie de la Tierra.
________________________________________
8. Contesta con el tipo de proyección: cilíndrica, cónica o elíptica
Se proyecta sobre una elipse
Se deforman mucho las regiones polaresSe proyecta sobre un cono
Se llama de Mollweide
Se proyecta sobre un cilindro
Es tangente al Ecuador
Es tangente a un paralelo
Produce pocas deformaciones
CÓMO REPRESENTAR LA TIERRA

La Tierra dibujada
Al ser la tierra un cuerpo esférico surge el problema de cómo saber dónde están las cosas: el bosque, la quebrada, la escuela; así como también en qué dirección hay que desplazarsepara ir a uno u otro lugar. Los puntos cardinales (norte - sur- oriente - occidente), son la forma más corriente y usual para orientarse y determinar la localización de algo. Cada punto cardinal tiene como referencia un fenómeno terrestre o del espacio, así:
NORTE. El polo norte o la estrella polar.
SUR. El polo sur o la constelación la Cruz del sur.
ORIENTE. El sitio por donde surge el sol.OCCIDENTE. El sitio por donde se pone el sol.
ACTIVIDAD 1
1-• Buscamos en el diccionario y copiamos en el cuaderno los siguientes términos
* Puntos cardinales: norte, sur, oriente, occidente.
* Círculo Polar Ártico.
* Círculo Polar Antártico.
* Ecuador.
* Trópico de Cáncer.
* Trópico de Capricornio.
* Meridiano de Greenwich.A
•2-• Utilizando una esfera (balón, naranja) como si fuera latierra localizamos los
puntos y líneas anteriores.
3-• Dibujamos ahora la esfera que utilizamos incluyendo los puntos y líneas localizadas.
4-¿Entiendes ahora el dibujo que hiciste en la actividad 1? Corrígelo y perfecciónalo.
ACTIVIDAD 2: En el cuaderno
Después del dibujo hacemos los siguientes cuadros y los completamos.
PUNTOS CARDINALES REFERENCIAS
NORTE
SUR
ORIENTE
Coordenadasgeográficas
Nos servimos de las coordenadas geográficas para indicar la situación de un punto cualquiera en la superficie de la Tierra. Son la latitud y la longitud.
- Latitud es la distancia de un punto terrestre al Ecuador. Será latitud Norte o Sur según el hemisferio correspondiente. La distancia se mide en grados y cada uno tiene una longitud de 111 kilómetros.
- La longitud es la distancia deun punto terrestre a un meridiano que se toma como referencia y que se llama meridiano cero. Actualmente se considera meridiano cero el que pasa por Greenwich, en Inglaterra. Pero los americanos emplean también el de Washington y los rusos el de Pulkova. La longitud puede ser Este u Oeste.
Existen dos tipos básicos de coordenadas:
1. PARALELOS
Son círculos que van de este a oeste, siendo...
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