Guion Descripción De Un Aula

Guía para la descripción
del centro educativo y sus aulas




I. CONTEXTO SOCIOECONÓMICO Y CULTURAL:

1. Características del entorno poblacional:
- rural, urbano, suburbial,dormitorio
- diversidad de población (inmigración)
- cantidad y calidad del equipamiento público (instalaciones de tipo cultural, deportivo, zonas verdes, zonas de recreo)- nivel de asociacionismo (asociaciones de vecinos, deportivas, culturales, juveniles, etc.)
- marginalidad social (delincuencia, prostitución, drogadicción)
- nivel educativo- otras características
2. Actividad económica principal:
- tasa de población activa
- población ocupada
- tasa de paro
- distribución ocupacionalpor: nivel de instrucción y sexo
3. Oferta escolar y promoción educativa:
- oferta escolar de la zona (mapa escolar, cantidad y tipo de centros; etc.)
- promoción educativa:de Primaria a Secundaria. Porcentaje de fracaso escolar, de abandono prematuro, de personas matriculadas en la universidad.
4. Relaciones, cuantitativas y cualitativas, entre el Centro y laComunidad:
- ¿Se desarrollan actividades conjuntas? . En caso afirmativo, ¿de qué tipo?
- ¿Los espacios del centro son utilizados por la comunidad? ¿Por qué?
- ¿Qué tipo departicipación existe entre las asociaciones del entorno (padres, vecinos, etc.) y el centro?
- ¿Se recoge de alguna manera la relación con el entorno? ¿cómo?

II. DESCRIPCIÓN DEL CENTRO:1. El edificio: Situación, nº de aulas, características físicas del centro, etc.
2. El alumnado:
- nº de alumnos/as
- clasificación por sexos y edades
- nº dealumnos/as por aula
- ¿tipo de diferencias culturales más relevantes?
- otras características
3. El profesorado:
- nº de profesores y profesoras del centro...