Gustavo Agosto

OMBRE Y APELLIDO DEL ALUMNO: Ramírez, Gustavo
ESCUELA: N° 1022 GRADO: 2° TURNO: Tarde
DOCENTE A CARGO: Artigas, Analía
DOCENTE INTEGRADORA: González, Silvina
FECHA DE INFORME: Agosto – 2014

Secontinúa con el apoyo pedagógico de la Docente Integradora dos veces por semana con el objetivo de reforzar aprendizajes y adquirir autonomía en la resolución de situaciones diarias, implementandovariadas estrategias y recursos.

Aspecto Social y Afectivo:
En este 2° Período, se observó que Gustavo es un niño alegre: socializa bien con sus compañeros y Docentes, manteniendo una buena relación conellos.
Es necesario seguir trabajando pautas de convivencia, entre ellas hábitos de cortesía.
A pesar de que las indicaciones o consignas son adecuadas, cortas, bien expresadas, al igual que lasactividades necesita siempre que el adulto lo ayude a sostener su atención e interés. Es un niño inquieto dentro del aula, tiende a hablar con sus pares antes de concluir con las tareas. Le cuesta trabajaren equipo o pares.
En actividades diferentes donde hay juegos, al alumno le cuesta integrarse con pares que frecuenta en ocasiones especiales, como ser la Jornada en la cual se festejo el Día delNiño.

A partir de la evaluación individual y observaciones realizadas se puede concluir que el alumno logra:

Área de Matemática:
Contar del 1 al 10, en ocasiones en forma desordenada u omitiendonúmeros.
Reconocer números escritos hasta el 10 con ayuda de material gráfico: serie numérica.
Enumerar elementos requiriendo de material concreto. Pero no tiene razonamiento matemático al identificarnúmeros por valor y correspondencia.
Solucionar situaciones que afectan la cardinalidad de una colección: juntar, agregar y quitar; siempre contando con la guía de la Docente.
Reconocer operaciones deadición y sustracción.
Resolver las operaciones de adición y sustracción con números de una cifra, utilizando material concreto o apoyo gráfico; en algunas ocasiones es necesaria la intervención de...