Guía De Aplicación. Factores Y Funciones De La Comunicación

GUÍA DE APLICACIÓN. FACTORES Y FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN


1.- Imagina la siguiente situación: estás estudiando con una fotocopia de los apuntes de un compañero de curso, pero la calidad de la copia es mala y presenta algunas manchas que te impiden leer algunas palabras. ¿A qué elemento de la situación comunicativa corresponden dichas manchas?

A) canal
B) mensaje
C) Ruido
D)Código
E) Referente

2.- ¿Cuál de las siguientes opciones cumple la función de canal en una situación comunicativa escrita?

A) Las letras
B) El papel
C) El texto
D) El lenguaje
E) La puntuación

3.- Si consideramos el intercambio de correos electrónicos como una situación comunicativa, el llamado “ciberespacio” corresponde al:

A) Canal
B) Mensaje
C)Ruido
D) Referente
E) Receptor

4.- ¿Qué función del lenguaje predomina en el siguiente texto?

“Dos de las tres principales raquetas de Chile inician esta semana la temporada de arcilla Europea. Mientras Nicolás Massú jugará en Casablanca, Fernando González lo hará en Estoril. Marcelo Ríos recién volvería a Roma, la primera semana de mayo.”

A) Función metalingüística
B) Funciónpoética
C) Función referencial
D) Función apelativa
E) Función emotiva

5.- La expresión: “Son los últimos días de rebaja”, cumple predominantemente la función:
A) Metalingüística
B) Apelativa
C) Fática
D) Referencial
E) Expresiva


6.- “Accidente ferroviario ocurrido en la localidad de Pëcrot, en Bélgica. Dos trenes iban en sentido contrario por la misma vía,y el choque se avecinaba. Uno de los controladores avisaba del peligro en francés y el otro le respondía en flamenco, el de la estación Vawre decía “no mandes el tren” y el Lovaina interpretaba “no hay prisa”: Ambos terminaron colgando el teléfono, no se entendían. Al día siguiente, el diario Le Soir titulaba: “Diálogo de sordos precipitó una tragedia”.

Señala el factor del lenguaje queimpidió la comunicación entre los controladores.
A) emisor
B) receptor
C) código
D) canal
E) contexto



7.- “El profesor le dice a un alumno que viene llegando atrasado. “Cierre la puerta, Pérez”
En este enunciado predomina la función:

A) emotiva
B) apelativa
C) fática
D) metalingüística
E) poética

8.- ¿Qué función del lenguaje predomina en laexpresión: “La ecuación de primer grado consiste en…”?

A) metalingüística
B) conativa
C) apelativa
D) emotiva
E) referencial

9.- “Andrés envió una carta a Isabel, pero la empresa de correos inició una huelga indefinida” ¿Qué factor de la comunicación falló?

A) emisor
B) receptor
C) canal
D) mensaje
E) código

10.- Determina la función del lenguaje quepredomina en el siguiente texto.

“Luis XVI viste traje de época con casaca y pantalón blanco, ribeteado con cinta dorada. Porta sobre su cabeza la corona que lo señala como soberano, además del centro”

A) metalingüística
B) poética
C) referencial
D) apelativa
E) fática

11.- “Los problemas del dormir producen somnolencia diurna, lo que vuelve a las personas más propensasa deprimirse o presentar déficit atencional.”

La función del lenguaje presente en el texto anterior es:

A) representativa
B) emotiva
C) conativa
D) poética
E) metalingüística


12.- “Un turista, en México, le dice al chofer que lo lleve al hotel, y le sorprende la respuesta: “Luego, señor” ¡Cómo luego! Ahora mismo. Si, luego, luego. Está a punto de estallar, pero lehan recomendado prudencia. Después comprende que “luego” significa al “instante”.

En la situación anterior, el factor de la comunicación que generó la confusión se llama

A) contexto
B) código
C) canal
D) emisor
E) receptor








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