Guía de comprensión lectora

Guía de Comprensión Lectora



1- Según el texto, ¿A cuántos grados se debe precalentar el horno?
A) 120º C
B) 120º F
C) 175º C
D) 350º C
E) 370º F

2- Rocía:
A) Echar
B) Poner
C)Colocar
D) Esparce
E) Riega

3- Según el texto, ¿Cuándo se debe esparcir la mermelada sobre el pastel?
A) Antes de meter al horno
B) Cuando el pastel este frío
C) Después de sacarlo del hornoD) Cuando el pastel este caliente
E) Cuando se agrega la leche y la vainilla

4- ¿Cuál es el propósito del texto?
A) Dar la receta de como hacer un queque
B) Enseñar como usar un horno
C) Darla receta de como hacer un pastel de vainilla
D) Mostrar como hacer un pastel
E) Mostrar como hacer un queque

5- ¿Qué se puede inferir de la frase “pídele a un adulto que te ayude”?
A) Que comose trabaja con cosas calientes, un niño se puede quemar por eso necesita de la ayuda y supervisión del adulto
B) Que un niño que intente hacer el pastel no podrá solo
C) Que la receta es muydifícil para que un niño la realice
D) Que se debe hacer con la supervisión de un adulto
E) Ninguna de las anteriores






6- Según tú, ¿Qué pasaría si el pastel se pone 10 minutos más deltiempo de cocción que dice en la receta?
A) El pastel se tostaría
B) El pastel se quemaría
C) El pastel no se cocinaría
D) El pastel quedaría crudo
E) El pastel se desarmaría

7- ¿Por qué elpastel se hace sin gluten?
A) Porque el gluten causa alergias e intolerancias alimentarias frecuentes
B) Porque el gluten es dañino para la salud de todas las personas
C) Porque el gluten hace queel queque quede desabrido
D) Porque el gluten hecha a perder el pastel
E) Ninguna de las anteriores

8- ¿Qué funciones del lenguaje están presentes en el texto anterior?
I- Funciónmetalingüística
II- Función referencial
III- Función apelativa
IV- Función emotiva

A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo II y III
D) Solo IV
E) Todas las anteriores

9- ¿Qué tipo de texto es lo leído...