Guía De Comprensión Lectora

Liceo República de Siria
Departamento de Lenguaje y Comunicación
Prof. en práctica Loreto Sayes

Guía de comprensión de lectura

Nombre:____________________________________________________ Curso: _________

I En los siguientes textos, marque la alternativa que considere correcta

La llorona

A mediados del siglo XVI, existió una mujer indígena que tenía un romance con uncaballero español. Fruto de esta pasión, nacieron tres niños, que la madre atendía siempre en forma devota. Cuando la joven comienza a pedir que la relación sea formalizada, el caballero la esquivaba, quizás por temor a lo que dirán. Un tiempo después, el hombre dejó a la joven y se casó con una dama española de alta sociedad. Cuando la mujer se enteró, dolida y totalmente desesperada, asesinó a sus treshijos ahogándolos en un río. Luego se suicida porque no soporta la culpa. Desde ese día, se escucha el lamento lleno de dolor de la joven en el río donde esto ocurrió. Luego de que México fuera establecido, comenzó un toque de queda a las once de la noche y nadie podía salir. Es desde entonces que dicen escuchar un lamento cerca de la plaza de la Patria, y que al ver por las ventanas para verquien llamaba a sus hijos de forma desesperada, veían una mujer vestida enteramente de blanco, delgada y que se esfumaba en la Presa Calles.

1.- En el texto, se afirma que el caballero esquivaba a la mujer, debido a que:

a) Se quería casar con una dama española de la alta sociedad.
b) No la amaba.
c) No se quería comprometer.
d) Quizá tenía temor al qué dirán.
e) Ella eraindígena, y él, español.

2.- Según el texto, la mujer se suicida ya que:

a) El caballero español la dejó.
b) El caballero español se casó con otra mujer.
c) No quería que la culparan del asesinato de sus hijos.
d) Por la culpa que siente al asesinar a sus hijos.
e) Se sentía dolida y desesperada.

3.- ¿Cómo crees que era sicológicamente la protagonista?

a) Excitable:impaciente, exigente.
b) Dominante: agresiva, obstinada, autoritaria.
c) Aprensivo: insegura, preocupada.
d) Pasiva: introvertida.
e) De sentimientos afectados: turbable, poco estable.

4. En el siguiente extracto del texto “La llorona”, reemplace el término destacado, sin alterar el sentido de la narración.
Fruto de esta pasión, nacieron tres niños, que la madre atendía siempreen forma devota.

a) fervorosa
b) honesta
c) obediente
d) indiferente
e) amorosa

Una pequeña fábula
¡Ay! -dijo el ratón-. El mundo se hace cada día más pequeño. Al principio era tan grande que le tenía miedo. Corría y corría y por cierto que me alegraba ver esos muros, a diestra y siniestra, en la distancia. Pero esas paredes se estrechan tan rápido que meencuentro en el último cuarto y ahí en el rincón está la trampa sobre la cual debo pasar. -Todo lo que debes hacer es cambiar de rumbo -dijo el gato... y se lo comió. Franz kafka |
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5.- En el texto, se afirma que:

a) El mundo es tan grande, queda miedo.
b) El mundo debería hacerse cada vez más grande.
c) El mundo debería mantenerse grande.
d) El mundo cada día se hace más pequeño.
e) El mundo pequeño puede ser peligroso.

6.- ¿Cómo era la vida del ratón, mientras el mundo era grande?

a) Era una vida llena de miedos.
b) Siempre fue feliz. Corría libremente y se alegraba de ver los muros a la distancia.c) En un principio le daba miedo. Luego, corría y se alegraba de ver esos muros, a diestra y siniestra, a la distancia.
d) Sólo fue feliz cuando las paredes comenzaron a estrecharse.
e) Era infeliz, y añoraba que el mundo empequeñeciera.

7.- ¿Qué conclusión se puede inferir de lo expuesto en el último párrafo?

a) Si el ratón no hubiese tomado en cuenta las palabras del gato,...