Guía De Ed. Tecnológica

Sunnyland School
San Felipe

Nombre: ________________________________________________
Fecha:_________________________________________
Curso: 1° Año Puntaje total: 22 puntos Puntaje obtenido:_______
Profesora: Mariette González
Capacidad: Razonamiento lógico Destreza: relacionarOrientación espacial temporal Destreza: graficar

Recuerda:
- Escucha atentamente los enunciados leídos por la profesora.
- Pensar muy bien antes de responder.
- Mantener la letraclara y ordenada.

¡Manos a la Obra y éxito!

1. Encierra en un círculo las imágenes que corresponden a objetos naturales. (3 ptos)

2. Encierra en un círculo las imágenes que corresponden aobjetos tecnológicos. (3 ptos)

3. Dibuja y pinta 2 ejemplos de objetos naturales, que no aparezcan en las imágenes anteriores. (4 ptos)

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4. Dibuja y pinta 2 ejemplos de objetostecnológicos que no aparezcan en las imágenes anteriores. (4 ptos)
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5. Escucha atentamente las siguientes afirmaciones y responde sí o no según corresponda. (5 ptos)
_____ Los objetos tecnológicosson los creados por las personas.
_____ La ropa es un objeto natural.
_____ Los objetos naturales son los que no son hechos por las personas.
_____ Para elaborar objetos naturales se necesitanherramientas.
_____ El planeta Tierra es tecnológico.
6. Escucha, observa y responde a continuación. Encierra en un círculo la alternativa correcta. (3 ptos)
1) De acuerdo a lo estudiado. ¿Quédiferencia hay entre una manzana y una polera?.

a) La manzana es un objeto creado por el hombre y la polera es un producto natural.
b) La manzana es un producto natural y la polera es un objetotecnológico.
c) La manzana es una fruta saludable y la polera es una prenda de vestir.

2) Observa las imágenes y luego responde: ¿Por qué son objetos tecnológicos?

a) Porque están hechos en el...