guía de estudio

Evaluando lo aprendido…

I.- Escribe Los postulados de la teoría celular son:






II.- Completa la tabla siguiente: En la naturaleza podemos encontrar organismos unicelulares ypluricelulares define a que corresponden cada uno de ellos y da un ejemplo de estos.

Son aquellos…
Ejemplo

Unicelulares





Pluricelulares





III.- Dibuja el esquema básico de unacélula





IV.- Marca con una U si la afirmación corresponde a las células de un organismo unicelular o con una P si corresponde a las células de un organismo pluricelular.
1____Son parte solode los animales.
2____Siempre forman tejidos.
3____Forman a las bacterias.
4____Pueden organizarse en colonias.
5____Forman estructuras que se organizan en niveles jerárquicos.6____Cuando se agrupan, no pierden su individualidad.

V. Completa la siguiente tabla con las funciones que cumple cada una de las células
Completa la siguiente tabla con las funciones que cumple cadauna de las células.
Tipo de célula
Función
Células de la sangre

Células adiposas

Células de la piel

Células musculares






VI.- Coloca la letra del concepto que se relaciona concada definición:
A. Ave ___ Conjunto de células que cumplen una misma función.

B. Estómago ___ Unión de varios tejidos que trabajan en conjunto.

C. Tejido muscular ___ Conjunto devarios órganos que trabajan de forma integrada.

D. Sistema respiratorio ___ sistema de órganos que funcionan coordinadamente y permiten la
mantención de la vida.


VII.-. Contesta lassiguientes preguntas de desarrollo
1. ¿Qué significa para ti la frase: “Las células son la unidad estructural de todos los seres vivos”? Explica.



2. Si un compañero de curso te dice quetodas las células de los seres vivos son iguales, ¿tiene razón? ¿Qué le responderías?



VIII.- Escribe las diferencias que existen entre los siguientes términos.


a. Alimento y bolo...