Guía De Lectura Libro Túnica De Lobos De Gloria Elena Espinoza

1. Investigue los datos biográficos de la autora (relevantes)
Nació en Jinotepe, Carazo, el 10 de agosto de 1948. Pero Espinoza estuvo internada más tarde en el colegio La Asunción, de León, donde se bachilleró. Ejerció la docencia secundaria durante quince años. Actuó y dirigió en varias obras teatrales. Fue finalista en el Primer Festival de la Canción de Nicaragua en1977.
Gloria ElenaEspinoza es pintora y novelista. Ha publicado Breve historia de la plástica leonesa (1996), La casa de los Mondragón (1998) y El sueño del ángel (2001).
2. ¿En qué época se desarrollan las acciones?
Las acciones se desarrollan en varias épocas:
-Agosto de 1997
-Septiembre de 1997
-Noviembre de 1998

3. Analice y explique el título de la obra y relaciónelo con el contenido

El título de laobra es túnica de lobos porque María Esperanza siente que su enfermedad es una túnica que la cubre, le pesa sobre el cuerpo. Se relaciona con la obra en todo: la enfermedad que ella padece es dolorosa, llena de incertidumbre porque no sabe que le va a pasar; como si estuviera siendo atacada por lobos que la hieren, la muerden y la persiguen todo el tiempo para que sepa que nunca está sola y tengamucho miedo.

4. Redacte el tema central de la obra (tres líneas)

La novela presenta un personaje protagónico, María Esperanza, quien el transcurso de la novela describe una horrible enfermedad: el lupus, que le transforma la vida a ella y a su familia.


5. Mencione los sub temas

-La familia: está compuesta por el esposo, los hijos, los padres y el hermano. Se muestra a la familiacomo un elemento de la sociedad; algo que María Esperanza necesita para ser feliz. Muchas veces dice que no puede vivir sin su esposo Enrique, por ejemplo.

-El amor: está en todos los personajes de la obra: familia, amigos (clientes, etc.) y personal de servicio. Ellos han estado con ella en los buenos momentos, compartiendo alegrías, y ahora su enfermedad. Le demuestran en todo momento suamor, con gestos y palabras de aliento, Ej.: Enrique cuando le dice que van a salir adelante; Helena al decirle “te quiero mucho” y todos en general se lo demuestran.

-La unión: ante una enfermedad la familia y amigos permanecen unidos y se dan apoyo entre ellos para reconfortar al enfermo. Los papás de María Esperanza viajan para estar con ella, a pesar de que ellos tenían planeado hacer caridadcon los ancianos de un asilo. Su esposo e hijos dejan de hacer todo para estar a su lado y no dejarla sola; sus amigos (Eugenia, Doña Vicenta, Don Relicario, Don Fito) se solidarizan con ella y le dan a entender que los amigos están juntos en las buenas y en las malas.

-La educación: Don Fito menciona muchos aspectos de Nicaragua; la educación. Profundiza y expresa todo lo que él quiere quelos demás sepan, reflexiona y en lugar de avergonzarse de ser pobre, se enorgullece de haber estudiado computación y de no haberse quedado sin aprender nada, o sea ser un analfabeto más en el país.


6. Redacte el argumento de la obra (media página)

La historia se trata de María Esperanza, una mujer de origen nicaragüense-norteamericano que decide vivir en León, donde van transcurriendo losrecuerdos de su infancia y adolescencia y en donde establece su vida: de esposa, madre y amiga. De esos síntomas que revelan una rara enfermedad a como la es el lupus. Reproduce la vida interior de un personaje que está sufriendo por ella misma y por su propia familia.

En el transcurso de la novela ella se hace cuestionamientos de ¿por qué? le toca sufrir tanto dolor, angustia y miedo demorir, cuando ella es una mujer a la que le encanta su vida, ama a su familia, valora a sus amigos y le fascina su trabajo: ser paisajista.

Todo comienza cuando está en Randolph, la casa de sus padres y en donde abundan los recuerdos de su niñez y su vida familiar. Es ahí donde se manifiestan los síntomas de lupus. Ella no le dice a nadie porque no sabe que está enferma y, además, no quiere...