Guía De Ortografía Y Gramática

Ortografía y gramática
Jaime Moreno

Presentación
El siguiente curso está basado en los libros “Gramática de nuestra lengua” y “La ortografía de nuestra lengua”, (Editorial Forja, 5ª edición, 2011, Santiago) de los profesores Mª Eugenia Lorenzini y José Miguel Ruiz.

Características del curso
•Consiste de 2 jornadas, a impartir los días 26 y 27 de julio. • El primer día (26), entre las09:00 y las 18:00 horas. • El segundo día (27), entre las 09:00 y las 13:00 horas.

• Las clases serán dictadas en dependencias de la empresa LW Capacitaciones, ubicadas en Av. Los Leones # 2613, Providencia.

Objetivos generales del curso
1. Presentación y objetivos del taller. 2. Ejercicio diagnóstico de análisis de un texto (ortografía literal, puntual y acentual. Redacción y comprensión).3. Ortografía literal y ortografía puntual. 4. Ejercicio de aplicación: revisión ortográfica de un informe. 5. Contenidos gramaticales: La oración y sus partes. 6. Coherencia y Cohesión a través de conectores en un texto. 7. Ejercicio de aplicación: redacción de carta comercial. 8. Prueba Final: Aplicación de contenidos vistos en el taller. 9. Evaluación del taller. 10. Cierre y despedida

1)Contenidos de Ortografía
•1.1) Uso de las mayúsculas: Nombres, siglas, inicios de párrafos, citas textuales, etc. •1.2) Acento: prosódico-ortográfico; Monosílabo-polisílabo; diacrítico-dierético; diptongo-triptongo-hiato; Palabras agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas. •1.3) Ortografía puntual: coma, punto, punto y coma, dos puntos, puntos suspensivos. •1.4) Otros signos ortográficos:interrogación, exclamación, paréntesis, corchetes, comillas, cremillas, guión, raya.

1.1) Uso de las mayúsculas
1. Al inicio de una oración o tras un punto: Esa fría noche de junio, los corazones estaban más calientes que nunca. Noches como esa no había todo el tiempo; Al iniciar nombres de instituciones, agrupaciones, organizaciones, etc: Ministerio de Salud, Soda Stereo, Radio Cooperativa; Aliniciar una carta: Amigo Raúl: Te escribo para…; Al iniciar una cita textual: -Jesús dijo: “Dejad que los niños…” Al iniciar cada párrafo, aunque el anterior termine en dos puntos. Al iniciar nombres propios de personas, animales o cosas, apellidos y apodos (no así el artículo, si lo lleva): Fernando González, Babe, el chanchito valiente, Mapocho, José Alfredo “el Pollo” Fuentes; Al iniciar nombresde diarios y revistas: La Nación, Cambio 21, Radio Universo.

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1.1) Uso de las mayúsculas
8. Al iniciar el nombre de una obra literaria o artística: Harry Potter y la Orden del Fénix, Santa María de las flores negras, Tengo miedo torero; Las preposiciones de los apellidos, (Esto se aplica al artículo sólo sí inicia el apellido y no hay preposición): De Gaulle, Dela Vega, Del Potro, María de las Mercedes La Valle. Al iniciar los títulos honoríficos, cuando van abreviados: (Excelentísimo), S.E. (Su Excelencia), S.J. (Sacerdote jesuita); Excmo.

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Al iniciar los títulos de nobleza, cuando no van con el nombre de la persona (esta regla no es obligatoria): Llegó su santidad Benedicto XVI. En domingo por la mañana el Sumo Pontífice darámisa; Al referirnos a la divinidad: Gracias a Dios, los masones hablan del Gran Arquitecto, la Madre Tierra proveerá; Al iniciar el nombre de los continentes, países y zonas regionales: América, Egipto, Lejano Oriente.

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1.1) Uso de las mayúsculas
14. Al iniciar el nombre de un edificio o monumento: El palacio de la Moneda, la Torre Eiffel, el Muro de Berlín; Todas las siglas(se repite la letra para pluralizar): O.N.U., EE.UU.; Al iniciar los nombres de épocas históricas: Edad Media, Renacimiento; Los números romanos: Siglo XIX, capítulo XXII;

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1.2) Acento
•Todas las palabras se acentúan. En algunas se coloca una tilde sobre la vocal. Ese es el acento ortográfico. Si no hay tilde, se trata del acento prosódico. •Las vocales pueden ser abiertas...