Guía De Uso De Conectores Lógicos Y Sus Respuestas

Uso de conectores lógicos

Ejercicio Nº1
A veces se comprende poco lo esforzado, .......... lo creativo; ........, se brinda aceptación a aquello que sólo es imitación.
a) pero no-solo
b) es decir-en cuanto
c) entonces-luego
d) esto es-en cambio
e) mas no-por ello
Solución: La oración trata sobre la mayor importancia que a veces se otorga a lo que significa imitación, es decir a lacopia, lo manido y lo ya establecido, y se deja de lado o no se comprende todo nuevo aporte. Se aprecia que en la parte hay una equivalencia entre lo esforzado y lo creativo, por lo que deberíamos establecer un conector aclarativo como esto es. La segunda parte expresa una oposición de ideas, una contradicción, el conector adecuado sería en cambio. Rpta. (d)


Ejercicio Nº2
La situación es bastantedifícil ............ no me separaré mde ustedes, ............. tenemos la posibilidad de plasmar una obra digna.
a) aunque-si
b) sin embargo-mas
c) no obstante-pero
d) pero-ya que
e) como-porque
Solución: El contexto alude a una situación complicada de muchos problemas, lo que no amilana al personaje involucrado, sino que lo anima para poder lograr una obra muy grande. Por lo tanto, laprimera parte expresa una adversación y deberá ir el conector pero. La segunda parte explica la causa de quedarse en una situación, por lo que irá el conector ya que. Rpta. (d)


Ejercicio Nº3
Antaño guardabas abundante alimento en tu despensa, ......... hogaño, ........... se aprecian migajas.
a) ya que-sólo
b) es decir-ni
c) pero-sólo
d) y-también
e) por tanto-solo
Solución: La expresiónconnota una oposición de ideas. Se entiende que en el pasado existía una situación de bonanza; en cambio, ahora se vive en medio de la escasez, lo cual se evidencia en la falta de reservas. En consecuencia, el primer conector debe ser el adversativo pero. La segunda parte nos detalla el hecho de no encontrar nada más que migajas, por lo que deberá ir el adverbio sólo. Rpta. (c)


Ejercicio Nº4Explicó al juez que asesinó a su víctima .......... quiso robarle, .......... las pesquisas desmostraron que aquello era sólo un pretexto.
a) ya que-y
b) pero-luego
c) pues-asimismo
d) es decir-pero
e) porque-sin embargo
Solución: Se señala el contexto de un juicio, específicamente una declaración en la que se aprecia una oposición de argumentos. En la primera parte, el acusado de lasrazones que lo llevaron a asesinar, por lo que debería colocarse el conector causal porque. La segunda parte, como se dijo, opone y refuta la declaración del asesino, por lo que se debe colocar el conector adversativo sin embargo. Rpta. (e)



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Ejercicio Nº1[1]
La literatura no camina a través de los siglos con un paso tranquilo ...... parejo, ...... con un andar agresivo de ojerizas yrencores.
a) a-ni
b) ni-aunque
c) y-sino
d) y-a pesar
e) es decir-sino
Solución: En la oración se observa una alegoría de la labor literaria. Al decir que la literatura no camina con paso tranquilo, significa que ésta siempre ha ocasionado polémica, transformación, odios, luchas internas, tal como hace alusión la última parte de la oración al hablar de "andar agresivo, cargado de ojerizas yrencores". Por lo tanto, se percibe una adversación en el anunciado. En el primer espacio colocaremos y, ya que se unen características afines de un andar seguro. Luego, se colocará el conector sino que expresa justamente la oposición mencionada. Rpta. (c)


Ejercicio Nº2
Es verdad que Popper durante muchos años se resistió a admitir el carácter científico de la biología evolucionista. ...... dijoque, ......... no es científica, al menos es un programa de investigación metafísica.
a) Más-a pesar
b) Entonces-además
c) T-tal vez
d) Luego-aunque
e) Después-sino
Solución: Nos presentan la postura del filósofo Karl Popper con respecto a la biología evolucionista. Nos dice que no la podemos considerar como científica. Por otro lado, Popper califica a dicha teoría como un programa de...