guía ortografía

 Liceo Técnico profesional
Inmaculada Concepción, Ancud.

GUÍA DE ORTOGRAFÍA GENERAL
NM1

“ORTOGRAFÍA PUNTUAL”

Signos de interrogación y exclamación: Se utilizan cuando queremos expresar duda, recalcar, enfatizar, preguntar, expresar apelaciones (órdenes). Se utiliza, para ello, los siguientes signos:

¿?: Van seguidos de pronombres interrogativos: qué, cuál,cuáles, cómo, cuán, cuánto, cuánta, cuántas, cuán, quién, quiénes (por qué). Hay que recordar que existe una pregunta indirecta o implícita, la cual no lleva signos de interrogación, pero la marca se realiza a través de la tilde en los pronombres. Ej.: hay que saber cuál es el problema, o establecer cómo se originó, porque no tenemos claridad de qué es lo que pasa.

¡!: Se utilizan cada vez quenecesitamos enfatizar algo, realizar alguna apelación o expresar algo con fuerza. Ej.: ¡Te dije que fueras a comprar el pan hace dos horas!

Los dos puntos: Sirve para hacer resaltar lo que sigue a continuación. Se usa cuando:

- Queremos enumerar: vendrán: Pedro, Juan, Diego, Maritza e Isabel.
- En el encabezamiento de las cartas: Querido hijo: - Estimados compañeros:
- En el saludo alcomienzo de un discurso: Señoras y señores: - Distinguido público:
- Para reproducir palabras textuales propias o ajenas: Y respondió: “yo no voy”
- Para llamar la atención o resumir la consecuencia de lo precedente: Y finalmente, les advierto: no abusen de él - Pero ante todo: visiten el museo arqueológico.

El punto y coma: Integra una pausa intermedia entre la coma y el punto yseguido. Se usa para separar las partes de los párrafos que constan de varias oraciones, que ya van separadas por comas, o cuando la oración que sigue se refiere a todas las oraciones anteriores.
Lo usamos en las siguientes ocasiones:
- Frases con cierta relación: este cuadro está totalmente terminado; aquél, no.
- Para evitar confusiones con otras comas de un período: primero espere que suene laseñal, después introduzca la moneda; y finalmente, espere a que descuelguen para poder hablar.

Los puntos suspensivos: Indican una suspensión de palabras o ideas. Se usa cuando conviene dejar en suspenso el sentido de una frase que es posible sobrentender. Los casos más frecuentes son:
- Dejar una frase incompleta: El que madruga…
- Suspender el final para dar emoción y sorprender: En elmomento en que iba a disparar… se apagó la luz.
- Hablar de forma entrecortada: No sabría… yo… posiblemente ahora… si me decidiera…
- Dejar algo indeterminado: Sobre la policía de tránsito… mejor ni hablar.

El punto: Sirve para terminar una frase u oración con sentido completo. Existen:

- Punto y seguido: Se usa cunado terminamos un concepto y seguimos razonando sobre el mismo tema.
- Puntoy aparte: Indica que ha terminado un párrafo. Puede ser porque inicia un asunto diferente al tratado en el párrafo anterior o porque se va a tratar de otro aspecto diverso de la misma cuestión.
- Punto final: Se refiere al punto colocado al final de n escrito que da a entender el término de todo lo que se desea comunicar.

La coma: Sirve, principalmente, para establecer una pausa en laoración, pero además sirve para:
- Encerrar una frase explicativa o que amplíe el sentido de la oración: Ej.: el auto, que es de color negro, fue encontrado por la policía.
- Encerrar expresiones como: es decir, por último, en fin, por ejemplo, en consecuencia, por tanto, vale decir, finalmente, en efecto, etc.
- Para separar el vocativo del resto de la oración: Amigo, entra a la casa - Entra a lacasa, amigo - Entra, amigo, a la casa.
- Entre los miembros de una cláusula, independientes entre sí, aunque preceda una conjunción. Ej.: Pedid, y se os dará; buscad, y hallaréis - La pintura me entretiene, la música me apasiona, la danza me distrae, y el teatro es mi vida.

1.- Agrega la coma y tilde donde corresponda.

a) El uniforme del proximo año que es igual al actual sera mas...