Guía Para La Observación y Práctica Docente

ESCUELA NORMAL SUPERIOR
“PROFR. MOISÉS SAENZ GARZA”
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
MODALIDAD MIXTA
MATEMÁTICAS
SEPTIMO SEMESTRE

Después de analizar en tu diario decampo los aspectos relevantes de la intervención pedagógica del docente de la asignatura de MATEMÁTICAS, durante la Primera Jornada de Observación y Practica Docente.

a) Elabora unensayo en el que se señale y valore la relación entre los propósitos y el enfoque de la asignatura y lo observado en el aula durante tu jornada de OPD. Para construir este texto, tomaen consideración los aspectos estudiados durante el desarrollo del Bloque 1 de la asignatura de Análisis de Textos.

b) Construye una reflexión personal (que se incluye el finaldel ensayo) a partir de las siguientes preguntas:
1. ¿Están los docentes de educación secundaria aplicando los nuevos enfoques de las matemáticas (Si – No ) (Por qué)?
2. ¿Aqué enfoque de la enseñanza de las matemáticas favorecen las actividades planeadas por los maestros y desarrolladas por los alumnos están relacionadas con el enfoque y los propósitos dela enseñanza de las matemáticas?
3. De que manera contribuye (si es que contribuye) la realización de este trabajo a tu formación inicial como docente, y en tu futuro desempeñocomo profesor de educación secundaria?

ESTRUCTURA

1. PORTADA

2. OFICIO DE ASIGNACIÓN

3. FORMATOS

4. INTRODUCCIÓN

5. DESARROLLO DEL TEMA

•ENSAYO

6. CONCLUSIÓN

7. ANEXOS
• CONCENTRAR, PLANEACIÓN, ACTIVIDAD, EXAMEN
• FOTOS ( 3 máximo )

Características:

Fuente: Arial 12

Interlineado:1. 5

Márgenes: Izquierdo: 4.0

Derecho: 2.5
Superior: 2.5
Inferior : 2.5

Alineación: Justificado

Extensión del trabajo: 4 cuartillas como mínimo.