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• Importancia y actualidad del tema tratado en la película.
• Resumen del contenido (10 ó 12 líneas).
• Descripción yanálisis de algunos personajes centrales: actitudes y comportamientos, relaciones sociales entre los personajes. Algunos personajes: Vincent Freeman, Antón Freeman, Jerome Eugene Morrow, Irene Cassini,Lamar (el médico),...
• Opcional: comentario de alguna frase significativa que aparece en la película.

EN LA VALORACIÓN CRÍTICA PODÉIS HACER HINCAPIÉ EN:
• Descubrir relaciones, implicaciones oproblemas éticos que se plantean: ecologismo, sexismo u otras formas de discriminación, consumismo, genoismo, cumplimiento/violación de los DD.HH.,
• ¿A quién/es se discrimina en la película?
- Los¿“no válidos” tienen alguna posibilidad?
• ¿La Ciencia y la Técnica tienen límites éticos?
- Está bien eso de “fabricar” seres humanos “a la carta”.
• ¿Qué derechos humanos se respetan y cuáles seconculcan?
- ¿Qué te parece de la sociedad policial que se describe en la película?
- Crítica de situaciones injustas que aparezcan en la película.
• ¿Que situaciones planteadas en la película sondiscutibles?,
• Descubrir los valores o antivalores que presenta la película.
• Hay una visión pesimista, optimista de esa sociedad.
• ¿Qué aporta la película a tu formación y crecimiento comopersona?,
•

OTRAS PREGUNTAS QUE PUEDEN AYUDAROS A REALIZAR EL TRABAJO:

- ¿Cómo es el mundo de Gáttaca?
- Hijos de Dios/ Hijos de la Ciencia. “Escalones prestados” o “degenerados”.
- ¿Quéproblemas plantea que se le diagnostique una “deficiencia” , al nacer un chico/a?
- ¿Los niños “por encargo” , son perfectos?
- ¿Qué te parece la división entre válidos y no válidos? ¿Tienen...