Habilidades Intelectuales

HABILIDADES INTELECTUALES Y AJEDREZ (Jorge Laplaza)

|HABILIDAD INTELECTUAL |TAREA EN QUE SE USA EN EL AJEDREZ, SU ENSEÑANZA Y PRÁCTICA |
|OBSERVACIÓN |Es obvio que la Observación es una importantísima instrucción en |
|Es la fijación, en gran parte visual, de los elementos a procesar.|el ajedrez. Inicialmente se debe centrar en el dominio de todo el|
|Se refiere al detalle, el indicio relevante, la relación entre |tablero. Cuando se automatiza la visión, es posible abarcar |
|datos, la enumeración, la estadística de los registros, el archivo |campos más complejos. La expansión de esta habilidad, así como su|
|de casos, el testimonio, el punto principal de encareo punto focal,|rapidez se entrenan con distintas modalidades en la velocidad del|
|la apreciación de elementos integrados y sistemas (cantidades |juego. La vinculación entre estos modelos o patrones se descubre |
|globales, velocidades, formas, impresión fotográfica, mecánica del |más tarde: cuando se dominan elemento de táctica. El pensamiento |
|recuerdo, percepciones apticas, lafuerza, la presión, el ámbito |por modelos es un rédito de la habilidad de observación de alto |
|geométrico, la geografía, la organización espacial). Se refiere a la|nivel y gran parte de la maestría en el ajedrez depende de |
|prolijidad de la captación de información y a la profundidad y |conocer modelos visuales y saber operar con ellos. Por lo |
|calidad de la retenciónde datos y depende del registro, fijación y |general, con determinada rapidez para su efectividad. También, la|
|evocación de la información. |observación primaria (sin necesidad imperiosa de registro firme) |
| |es importante para mejorar el proceso posterior de análisis. |
|MEMORIA DECORTO PLAZO |La memoria de corto plazo tiene injerencia y expresión en los |
|Es la memoria de limitados elementos y de escasa duración. El |procesos mecánicos de análisis. La instrucción de esta habilidad |
|recuerdo se elimina deliberadamente después de un corto tiempo para |debe prever el tipo de retención selectiva para que lo importante||no entorpecer o congestionar tareas mnemónicas. Es transitoria y |quede y lo accesorio, como algunos mecanismos de resolución, |
|sirve a la MLP. |pueda operarse con datos generales y heurísticos. Lo algorítmico |
| |de estos pensamientos se descartan pero quedan losesenciales |
| |para regir un plan, por ejemplo. |
|MEMORIA OPERATIVA: |Es fundamental en el proceso ajedrecístico. Es comparable a la |
|Dentro de la Memoria de Corto Plazo es la que permite retener |retención que se hace en matemáticascon una operación mental. |
|brevemente un dato que sirve inmediatamente después para operar con |Como en una cuenta larga de operaciones diversas el ajedrecista |
|él en una secuencia. Depende de un sistema de entrada, otro de |debe retener la operación sucesiva de posiciones y, a la vez que |
|salida, y componentes visuales y auditivos. Es el tipo de recuerdo |las debe valorar, deberetenerlas para retomar caminos en su |
|pasajero que se usa en las operaciones matemáticas |desarrollo. Se valora como ejercicio el entrenamiento en largas |
| |variantes de memoria o el dictado de secuencias hasta producir |
| |una...