HABILIDADES MOTRICES
Páginas: 2 (298 palabras)
Publicado: 3 de mayo de 2013
Capitulo I: formulación del problema de investigación
Idea de investigación: Habilidades motrices de los niños de NB1 en las clases de educación física.
Trabajar la ecuación física debase a través de las habilidades motrices básicas en los niños de NB1 con el fin de mejorar la coordinación motriz en las clases de ecuación física.
Preguntas de investigación
¿Cuál es el finde mejorar la coordinación motriz en los niños de NB1?
¿Por qué la importancia de trabajar la ecuación física de base a través de las habilidades motrices básicas en niños de NB1?
¿A travésde qué forma se medirán las habilidades motrices básicas en los niños de NB1?
¿Por qué correr, saltar, reptar caminar y equilibrio son necesarias en la educación física de base?
¿Por quées necesario desarrollar habilidades motrices básicas en NB1?
Objetivo general
Mejorar las habilidades motrices básicas de los niños de NB1 en las clases de ecuación física, a través dejuegos recreativos y aplicación de ejercicios específicos.
Objetivo especifico
Evaluar en forma individual a cada niño las habilidades motrices básicas a través de la aplicación de un testespecífico.
Desarrollar actividades recreativas en forma individual y grupal, para mejorar las habilidades motrices básicas de los niños de NB1.
Crear una pauta de evaluación desde el inicio altérmino de esta investigación.
Evaluar las habilidades motrices básicas con el fin de determinar la efectividad de las actividades.
Justificación
Las habilidades motricesbásicas acompañan a las personas a los largo de toda su vida y en todo ámbito de desarrollo físico y personal, a través de estas habilidades pueden desenvolverse en el entorno social e interactuarentre los pares frente a diversas problemáticas y situaciones de la vida diaria.
Las habilidades motrices básicas son importantes para futuras prácticas deportivas específicas de algún depor...
Idea de investigación: Habilidades motrices de los niños de NB1 en las clases de educación física.
Trabajar la ecuación física debase a través de las habilidades motrices básicas en los niños de NB1 con el fin de mejorar la coordinación motriz en las clases de ecuación física.
Preguntas de investigación
¿Cuál es el finde mejorar la coordinación motriz en los niños de NB1?
¿Por qué la importancia de trabajar la ecuación física de base a través de las habilidades motrices básicas en niños de NB1?
¿A travésde qué forma se medirán las habilidades motrices básicas en los niños de NB1?
¿Por qué correr, saltar, reptar caminar y equilibrio son necesarias en la educación física de base?
¿Por quées necesario desarrollar habilidades motrices básicas en NB1?
Objetivo general
Mejorar las habilidades motrices básicas de los niños de NB1 en las clases de ecuación física, a través dejuegos recreativos y aplicación de ejercicios específicos.
Objetivo especifico
Evaluar en forma individual a cada niño las habilidades motrices básicas a través de la aplicación de un testespecífico.
Desarrollar actividades recreativas en forma individual y grupal, para mejorar las habilidades motrices básicas de los niños de NB1.
Crear una pauta de evaluación desde el inicio altérmino de esta investigación.
Evaluar las habilidades motrices básicas con el fin de determinar la efectividad de las actividades.
Justificación
Las habilidades motricesbásicas acompañan a las personas a los largo de toda su vida y en todo ámbito de desarrollo físico y personal, a través de estas habilidades pueden desenvolverse en el entorno social e interactuarentre los pares frente a diversas problemáticas y situaciones de la vida diaria.
Las habilidades motrices básicas son importantes para futuras prácticas deportivas específicas de algún depor...
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