obras de teatro

INTRODUCCION

Hoy en día se ha observado que en nuestra sociedad se requiere una base fuerte para poder adentrarnos a un mundo de cambios, de innovación, de tecnologías, etc. Esa base es nuestra educación la cual nos prepara de manera formal y adecuada por medio de un proceso que debemos empezar a temprana edad; primeramente en el nivel preescolar, primaria, secundaria, preparatoria yuniversidad.
Es por eso que el docente tiene consigo una responsabilidad muy grande en sus manos y se debe actualizar por medio de talleres, diplomados, cursos, etc. para ser innovador en el proceso enseñanza-aprendizaje y dar asi a los educandos las herramientas que lo preparen para la vida.
En este escrito hablaremos de observar y comprender la importancia de las ciencias sociales y humanidades ennuestra labor docente; donde permite a los escolares prevenir en nuestra naturaleza la contaminación, el cuidado de la flora y la fauna, el agua, etc. Asimismo concientizar y exigir a nuestras autoridades el uso de proyectos políticos, económicos, sociales y sustentables para encauzar a los ciudadanos a este cuidado. Junto a ello también evitar en ciertos lugares la hambruna y la violencia que hoyen día se está generando en todo el mundo.
Es por ello que en el proceso de enseñanza se maneja el desarrollo competencias para la vida, las que van a permitir al educando llegar con éxito y adentrase a los constantes cambios en nuestra sociedad mediante el desarrollo del pensamiento complejo que es una herramienta fundamental para nuestros educandos en esta sociedad tan cambiante.DESARROLLO
¿QUE EJEMPLOS DE SOLUCIONES A PROBLEMAS SOCIALES CONTEMPORANEOS CONOCEN QUE SEAN EL RESULTADO DEL TRABAJO DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y LAS HUMANIDADES?
¿COMO PUEDEN SER ENSEÑADAS LAS COMPETENCIAS PARA LA VIDA A LO LARGO DE TODA LA VIDA EN UN MUNDO DE CAMBIO RAPIDO Y CONSTANTE?
¿QUE ES EL CONCEPTO DE PENSAMIENTO COMPLEJO Y CUAL ES LA IMPORTANCIA DE INTRODUCIR ESTE CONCEPTO EN LA PRACTICADOCENTE?
Las ciencias sociales y humanidades tienen como objetivo, proveer al ser humano de las habilidades, capacidades e instrumentos que le permitan el logro y desarrollo de una diversidad de posibilidades de progreso, bienestar y convivencia que satisfagan sus necesidades pero sin dejar de lado los valores tales como la justicia y la equidad de manera de crear una sociedad del conocimiento enfocadaal desarrollo tecnológico y científico; es por esto que en nuestro país, así como en otras partes del mundo, se han puesto en práctica programas que permitan el desarrollo de dichas capacidades mediante el trabajo de los individuos de acuerdo a sus necesidades y su cultura .
Es así que través de diversos programas se han dado solución a problemas sociales del mundo contemporáneo que han sidoresueltos gracias a la puesta en práctica de las ciencias sociales y humanidades dentro de nuestra sociedad.
Algunos ejemplos los enumeraré a continuación:
-Programas de desarrollo sustentable: que permite a los individuos aprovechar los recursos de su medio para su cuidado y beneficio, se considera el aspecto social por la relación entre el bienestar social con el medio ambiente y el beneficioeconómico que ellos obtienen, es decir se encargan de cuidar el medio que los rodea y al mismo tiempo buscan la forma que ello les beneficie económicamente. El resultado es un conjunto del desempeño y de una buena organización en las tres áreas ecológico, económico y social.
-El reciclaje: mediante el cual las familias logran un sustento económico con el cual subsistir y al mismo tiempobenefician el cuidado y limpieza del medio ambiente.
-Rescates de ecosistemas dañados.
-Preservación de especies en áreas protegidas.
-Campañas de prevención y atención a las personas con adicciones, personas que sufren de violencia intrafamiliar, que es un tema del cual se habla mucho en estos días.
-Respeto a las diversas etnias, a la equidad de género.
Así mismo todos los programas creados para...